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Sports collectifs
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regard
Faut il apprendre aux filles à s’opposer ?
Annick Davisse
Les filles ne doivent pas rester sur le bord des APS, et penser que la compétition doit leur rester étrangère, il en va de leur culture. Annick Davisse s’oppose à la tentation d’aseptiser l’EPS, de la débarrasser des sports collectifs et de toute activité compétitive.
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Des pratiques
Égalité Filles-Garçons : Animer un débat sur le rugby et la danse dans une classe de CM
Philippe Delamarre
Voici une grille de lecture permettant d’animer un débat et de faire évoluer les représentations des enfants sur le sport. Ce même type de débat peut être proposé dès la classe de CP.
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Des pratiques
le Béret-rugby, l’échelle des règlements, les équipes.
André Roux
Le jeu du Béret est un jeu connu des enfants et des éducateurs et constitue souvent une étape très brève dans l’apprentissage du jeu de rugby. Pour André Roux, s’il est exploité dans toutes ses possibilités, il permet la construction de l’appropriation du ballon et du but du jeu, puis celle de l’adversaire et du partenaire. L’enseignant-e peut jouer sur la constitution des groupes en faisant des paires équilibrées.
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repère
Rugby : les lois de l’exercice.
Serge Reitchess
Serge Reitchess expose les lois des contenus réglementaires et tactiques pour l’enseignement du rugby.
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