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Didactique et pédagogie - EPS & Société

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Didactique et pédagogie

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    Quelle EPS en maternelle ?

    Claire Pontais

    EPS ou motricité ? La maternelle doit-elle être traitée de manière spécifique ou différemment des autres niveaux de la scolarité ? En quoi la référence à des objets culturels est-elle fertile dans une perspective à la fois éducative et de réduction des inégalités dès la maternelle ?

  • regard

    Le duel tireur gardien : construction et validation de contenus d’enseignement en Hand-ball

    Daniel Peloffi

    Handballez vous, notre collègue Daniel Peloffi nous propose un regard sur l’évolution du duel tireur/gardien de but depuis la création du handball à travers la revue EPS.

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    Performance/compétition…

    Christian Couturier

    Intervention de Christian Couturier lors des 6èmes assises nationales et internationales du sport populaire organisées par la FSGT dans le cadre de ses 80 ans.

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    Les APSA ou les ASDEP pour se développer ?

    Jacques gaillard, formateur à l’IUFM de Lille

    Le développement est-il l’apanage des activités de type CP5 ou une préoccupation transversale de l’EPS ? Pour l’auteur, il relève de toutes les APSA, mais cela ne peut se faire qu’à certaines conditions, en particulier l’adoption d’une démarche enseignante qui donne toute sa place à une activité réflexive de l’élève sur sa pratique.

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    L’EPS participe au projet de programme d’enseignement moral et civique

    Alain Goudard

    Le projet d’enseignement moral et civique élaboré par le Conseil Supérieur des Programmes est soumis à consultation des personnels. Il comporte une « trame de questions pour le recueil des avis ». Le SNEP-FSU propose de présenter quelle contribution, l’éducation physique et sportive, peut-elle envisager d’apporter à un enseignement moral et civique ?

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    Inégalité scolaire au cœur de la classe

    Jean-Yves Rochex

    Jean-Yves Rochex vient de publier, avec l’équipe Escol (Paris VIII), un ouvrage sur la construction des inégalités scolaires au cœur de la classe. Nous vous recommandons sa lecture. Il nous livre ici leurs principaux constats.

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    (vidéo) - Spécificités de l’enseignement scolaire.

    Samuel Johsua

    (vidéo) - intervention de Samuel Johsua lors du séminaire du centre EPS et société en décembre 2014.

  • Exclusivité web

    Assises pédagogiques de Nantes : 8°édition !

    Équipe EPS & Société

    Retrouvez en avant-première les contributions aux 8ème assises pédagogiques nantaises.

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    Notation et démocratisation de l’enseignement : quelles relations ?

    Pierre Merle, professeur de sociologie à l’IUFM de Bretagne.

    Pierre Merle met en évidence la diversité considérable des pratiques de notation et de ses raisons. il parle d’arrangements évaluatifs et distingue quatre grandes catégories.

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    Performances, sens et culture dans l’activité des élèves en EPS

    Jacques SAYRY, Université - Nantes

    Intervention orale, Assises pédagogiques du 5-6 février 2015.

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