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Jeux et sports collectifs

La sélection des internautes

Des pratiques

Jeux traditionnels et apprentissages en maternelle

Isabelle Geourjon - janvier 2016

Proposer une succession de jeux collectifs se fait parfois au détriment des transformations nécessaires pour mieux jouer.
Isabelle Geourjon, professeur d’école, maîtresse formatrice et directrice de l’école maternelle d’application Sophie Condorcet à Valence poursuit ces deux objectifs avec la volonté que tous ses élèves apprennent la coopération et l’élaboration de stratégies de plus en plus complexes.
Des pratiques

Le ballon prisonnier au cycle 3 : Aller un peu plus loin en matière d’apprentissages

Yvan Moulin, ESPE de Grenoble - 20 décembre 2018

Le ballon prisonnier pourtant « best-seller » des jeux collectifs à l’école primaire n’est pas toujours exploité aussi loin qu’il pourrait l’être. Son étude passe alors à côté d’apprentissages forts intéressants que permettent les jeux et sports collectifs.

Les derniers articles mis en ligne

regard

Histoire(s) de Hand

Lacloux

En fait Il y a deux Handball. Seuls les « vieux » ou les curieux se souviennent du « onze » originel, joué sur les grands terrains extérieurs.
Onze et sept sont apparus à peu près ensemble, le sept en tout premier sans doute...
Une histoire du Handball par JP Lacloux.
regard

Arbitrage handball, des propositions pour aider les jeunes arbitres et valider leur formation en UNSS

Jean-Michel Masson, Annie Hostingue & al.

Jean‐Michel Masson du collège St Sauveur‐Lendelin et ses collègues de la Manche, Rémy Seigneurbieux et Annie Hostingue du collège Montmartin sur mer, Philippe Regnier du collège de Bricquebec, Céline Despas du collège St‐Hilaire‐du‐Harcouët ont procédé au bilan de l’action des arbitres lors des rencontres UNSS lors de leur CTD.
regard

Handball : des pistes pour les 9/12 ans.

Max Esposito

La balle est l’objet de l’attention première du jeune joueur. Le porteur de balle se heurte à plusieurs difficultés en fonction de diverses situations de jeu. Il doit "mobiliser l’ensemble de ses ressources" pour être plus à l’aise en match.
Des pratiques

Handball : construction de l’acte d’arbitrage

Jean‐Michel Masson

Jean‐Michel Masson , enseignant au collège Tancrède de Hauteville à Saint ‐ Sauveur Lendelin, propose de repérer des niveaux d’arbitrages visibles ou attendus, selon qu’on s’adresse à un élève de sixième débutant ou de troisième ayant déjà fait un stage départemental par exemple. Cette conception permettrait aux enseignants de clarifier leur attitude en tant qu’arbitre adulte accompagnateur formateur.
Des pratiques

Le foot à 7 auto-arbitré : une petite révolution dans le monde du foot !

Alain Jeunehomme

Le foot à 7 auto-arbitré n’est pas seulement un jeu de football à effectif réduit, c’est un jeu pensé pour reconstruire une pratique citoyenne et porteuse de changement social. Alain Jeunehomme, président du comité départemental FSGT 93 nous présente le fonctionnement de ce jeu, soutenu par la FSGT. De quoi nous donner des pistes pour nos pratiques en EPS et en AS.
Le dessous des mots

Un urgent besoin de s’émanciper

Christian Maurel

Nous vivons une crise économique, sociale et environnementale d’une ampleur telle que tout indique que les hommes doivent reprendre leur destin en main. Le redéploiement des inégalités remet en cause l’être humain comme être social. Pensons que, des années 1960 à nos jours, le rapport entre les 5% les plus pauvres de la planète et les 5% les plus riches est passé de 1 à 30, à 1 à 72. Pendant que l’Europe s’épuise à trouver 130 milliards d’euros pour sauver la Grèce de la faillite, les 0,2% les plus fortunés du monde disposent de 39000 milliards. La démocratie représentative, électorale et délégataire qui structurait tant bien que mal notre corps politique est à bout de souffle.
regard

Stop aux interdits.

Serge Reitchess

Plaidoyer pour les droits des joueurs.
Le dessous des mots

Rugby sport de combat. Une équipe de rugby...

Patrick Ladauge

Rugby sport de combat. Une équipe de rugby c’est huit mecs qui se battent pour la conquête de la balle…
Paroles

Programmes-tu le rugby ?

Claire Pontais

Des réactions d’enseignant.e.s à l’apprentissage du rugby dans le second degré.
Des pratiques

Enseigner le rugby : un jeu d’enfant ?

Yann Troalen

Yann Troalen met en place l’ultimate-rugby pour éviter tout contact et corps à corps en collège… à l’opposé des représentations habituelles.