Sports de combat

La sélection des internautes

• repère

  Savate : COURS 1 et 2 Règlement technique biomécanique / Didactique et pédagogie

  Bruno HILTON (UFR STAPS Nancy) et Jean-Marie JECKER (LP Morette Landres) - 8 novembre 2015

• Des pratiques

  Boxe : Accéder au statut de partenaire/adversaire fréquentable

  J.M. Jecker - 20 octobre 2015

  

  Comment les élèves abordent -ils leur premier cycle boxe savate ?
  Les élèves abordent généralement cette nouvelle activité avec émotion, car ils sont soumis aux représentations des boxes que véhiculent les médias. La boxe, qu’elle soit pratiquée avec les poings ou avec les poings et les pieds, est un spectacle théâtral dramatique dans lequel deux combattants mettent en jeu leur peau dans un carré de lumière devant un public anonyme avec comme point culminant, souhaité et probable, la mise hors combat d’un des pugilistes, telle une mise à mort symbolique.

Les derniers articles mis en ligne

• repère

  Savate : COURS 1 et 2 Règlement technique biomécanique / Didactique et pédagogie

  Bruno HILTON (UFR STAPS Nancy) et Jean-Marie JECKER (LP Morette Landres)

• Des pratiques

  Boxe : Accéder au statut de partenaire/adversaire fréquentable

  J.M. Jecker

  

  Comment les élèves abordent -ils leur premier cycle boxe savate ?
  Les élèves abordent généralement cette nouvelle activité avec émotion, car ils sont soumis aux représentations des boxes que véhiculent les médias. La boxe, qu’elle soit pratiquée avec les poings ou avec les poings et les pieds, est un spectacle théâtral dramatique dans lequel deux combattants mettent en jeu leur peau dans un carré de lumière devant un public anonyme avec comme point culminant, souhaité et probable, la mise hors combat d’un des pugilistes, telle une mise à mort symbolique.

• Des pratiques

  Combat en maternelle , une co-éducation

  Véronique Schutz, Odile Klinger-Vetter, Jacky Delarge, enseignant-es à Corbeil-Essonnes

  

  une douzaine de séances de combat en co-intervention avec un éducateur sportif débouche sur une pratique en autonomie des enseignant-es.