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La (ou les) forme(s) scolaire(s) des activités physiques et sportives - EPS & Société

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Controverse

La (ou les) forme(s) scolaire(s) des activités physiques et sportives

Yvon léziart - 15 octobre 2000

Article paru dans CP N°7- Natation : Utopistes nageons !

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Controverse

Avec les autres et comme les autres ?

Jean-Pierre Garel - 28 avril 2015

Aux directives d’accueillir l’élève en situation de handicap à l’école ordinaire, selon le principe du mouvement inclusif, certains répliquent qu’érigée en dogme l’inclusion scolaire est un leurre, « un mensonge » [1] même. Les arguments avancés concernent surtout les moyens, jugés insuffisants, et le traitement des différences, que l’on banaliserait. C’est sur ce dernier point que J.-P. Garel s’interroge, concernant l’EPS : quelle est la pertinence des adaptations privilégiées par les enseignants pour prendre en compte les différences liées au handicap ?

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