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Priorité à l’école primaire : pour faire quoi ? - EPS & Société

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Priorité à l’école primaire : pour faire quoi ?

Stéphane Bonnery - 25 mars 2018

Les recherches de Stéphane Bonnery, auteur de Comprendre l’échec scolaire, sont guidées par la réduction des inégalités scolaires.
Entretien !

Cet article est paru dans Contrepied - EPS à l’école primaire - Hors-Série n°14 - Janvier 2016

Pour continuer ...
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Osons la danse en EPS !

Sylvaine Duboz et Claire Pontais - 23 octobre 2020

Les derniers programmes, les publications Éduscol, les évaluations CCF et leur lot de « contresens, voire de non-sens, de formalisations hasardeuses de l’objet culturel » [1], ont créé des obstacles didactiques en entretenant la confusion sport/arts dans une seule compétence/domaine/champ d’apprentissage ; ils ont mis en avant la connotation « féminine » de la danse, renforçant des représentations sociales qui continuent de véhiculer des stéréotypes sexués.

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