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Rugby : l’usage de variables didactiques raisonnées. - EPS & Société

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Rugby : l’usage de variables didactiques raisonnées.

Marc Soriano - 30 septembre 2013

Contribution de la didactique professionnelle à la formation des enseignants

Au sommaire de ce document :

  • L’enseignement du rugby : un objet d’étude peu investigué bien que complexe
  • Les contributions d’une didactique professionnelle à la compréhension de cette complexité
  • Objectifs du dispositif de formation support de l’étude
  • Résultats de l’étude
  • Conclusion

Article paru dans le Contrepied Hors-série n°2, janvier 2012 - Du rugby à l’école