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Politiques éducatives / Syndicalisme - EPS & Société

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Politiques éducatives / Syndicalisme

Parvenir à "penser" sa pratique doit être un objectif pour le professeur d’EPS. Ne faut-il pas interroger la compétence réelle des enseignants ? Fut-ce douloureux. L’ambition c’est une professionnalité maîtrisée dans toutes ses dimensions.

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    "Débattre, s’écouter, échanger, réfléchir ..." Ce sont les premiers mots de J.Rouyer ouvrant le Colloque de Mars 1996 à Créteil. C’est dans cet esprit que j’ai accepté de soumettre à débat la façon dont le SNEP, au cours des années 60/70 (limites de cet article) s’est situé en référence à la question des rapports de l’EPS, les APS et le Sport.

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