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Ressources & contributions - EPS & Société

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La sélection des internautes

  • repère

    Les enjeux de l’EPS en tant que discipline scolaire

    Claire Pontais - 20 octobre 2015

    S’intéresser aux enjeux de l’Éducation physique et sportive (EPS), c’est d’abord s’intéresser aux missions et au fonctionnement de l’école dans une perspective de démocratisation de l’accès à la culture et d’émancipation

  • Des pratiques

    Enseigner avec des élèves en surpoids ou obèses

    Jean-Pierre Garel, Chercheur associé au Laboratoire Cultures-Éducation-Sociétés, Université de Bordeaux. - 5 octobre 2016

    Du travail mené par des professeurs d’EPS avec des élèves en surpoids ou obèses et de l’analyse qu’ils en font se dégagent des réflexions sur les représentations dont ces jeunes sont l’objet ainsi que sur la conception d’un enseignement adapté à leur situation.


Les derniers articles mis en ligne

  • La recherche ça questionne

    La mixité en EPS dans les quartiers populaires urbains.

    Carine Guerandel - 30 septembre 2013

    Cet article s’intéresse aux interactions mixtes en EPS dans des établissements scolaires accueillant des élèves issus des milieux populaires urbains.

  • repère

    Le syndicalisme des enseignants d’éducation physique 1945 - 1981.

    - 2004

    Une preuve de plus de la vitalité d’un syndicalisme atypique.

  • regard

    Rythmes scolaires, serpent de mer ou cheval de Troie ?

    Jean-Yves Rochex, Université Paris VIII - octobre 2010

    Cet article a été publié la première fois dans la revue Educations n°8 en 1996. Vingt ans plus tard, la problématique reste identique. Pour J-Y Rochex, les rythmes sont un véritable cheval de Troie de la mise à mal du service public d’éducation et de l’accroissement des inégalités sociales face au savoir et à la formation.

  • regard

    Cèderons nous
    aux vents mauvais ?

    Alain Beitone - 2011

    Réflexions sur la formation des maîtres, par Alain Beitone, professeur de Sciences économiques et sociales, formateur à l’IUFM d’Aix-Marseille, janvier 2011.

  • Controverse

    L’histoire de l’EPS maltraitée … Et mal traitée !

    Jacques Rouyer - 25 janvier 2005

    C’est un sentiment de regret voire de gâchis que suscite la lecture du nouveau livre de Jean-Luc Martin, au demeurant bien écrit et bien documenté, livre qui se propose de rendre compte de l’histoire de l’EPS de 1969 à 1981 sous le titre " La conquête de l’EN ".

  • repère

    La leçon inaugurale
    de Robert Mérand.

    EPS & Société - 2003

    Dans Contre Pied n° 12, Paul Goirand (débats et controverses, "Qui suis-je ?") se réfère à un article de Robert Mérand de 1967.

  • Controverse

    Réponse de A Becker à J Gleyse - Pourquoi ce procès ?

    Alain Becker - 2003

    Sous un titre en partie trompeur « A propos du sujet de l’écrit I du CAPEPS externe 2003. Quand l’histoire dérange le pouvoir », Jacques Gleyze publie, dans le bulletin de liaison n°26 de l’AFR-APS nouvelle série, une tribune dite libre dont le genre et les buts interrogent.

  • repère

    École et culture, le point de vue des sociologues britanniques.

    Jean-Claude Forquin - 1989

    L’utilisation des APSA comme « aliments » de l’éducation physique a ouvert la voie à une EPS originale mais non exempte de problèmes.
    - Comment faire des pratiques d’APSA une contribution à la
    formation fondamentale des élèves ?
    - Quelles APSA ? Quelles coordinations entre elles ? Etc.

  • repère

    Spécificité de l’EP, paru dans Mouvement n°6, 1971.

    Robert Mérand - 7 octobre 1971

    Robert Mérand développe une conception de l’Education Physique qui permette à chacun de déployer une activité constructrice, créatrice de soi.

  • repère

    Repères chronologiques sur le parcours professionnel et militant de Robert Mérand.

    M. Vandevelde - 10 décembre 2008

    Les repères chronologiques proposés ici sont extraits du livre de M. Vandevelde (2007) « Repères chronologiques sur le parcours professionnel et militant de Robert Mérand » Education physique et basket-ball. Robert Mérand : un regard neuf sur l’activité de l’élève. Paris : Editions Syllepse.

(Il y a au total 462 articles actuellement disponibles)

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