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Des pratiques
Danse : le jeu des aveugles
Fabienne Raimbault - novembre 2003
Fabienne Raimbault, du lycée Dumont d’urville de Toulon relate ici la façon dont elle commence ses cycles de danse par un jeu relativement aisé mais qui permet déjà de mettre les élèves dans une situation inhabituelle.
Cet article est paru dans Contrepied n°13 - Danse avec les autres - Novembre 2003
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