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L’actu des idées et des débats

  • Condition physique ? Définition !

    6 décembre 2024
    Temps de lecture : 4 mn. Raphaël Leca, responsable de la formation STAPS au Creusot, revient sur la définition de la condition physique et ses conditions d’amélioration pour en faire un enjeu déterminant d’épanouissement des adolescent-es. Article paru dans la revue ContrePied HS n°35. 2024 La définition courante de la condition physique (C.P.) est « la capacité...
Idées / DébatsArtHistoirePolitiquePolitiques éducativesRechercheSciences de l'éducationSport

APPN : Pour une autre appropriation et lecture de l’espace de vie

Temps de lecture : 11 mn. Jean Corneloup très impliqué dans le CERMOSEM, antenne ardéchoise de l’université joseph Fourrier de Grenoble, anime, avec d’autres chercheurs, des travaux qui se distinguent des canons en vigueur aujourd’hui en STAPS. Il a été l’un des initiateurs depuis dix ans du réseau « sport nature.Org » regroupant différents types de...

APPN : L’Aventure à l’école ?

Temps de lecture : 12 mn. Ce numéro s’inscrit dans la logique des numéros sur les APSA ou groupes d’APSA. N’ayant pas prévu de démarche rationnelle de choix des activités, ni de les passer à terme toutes en revue, nous avons été intrigués par un certain nombre d’arguments, exprimés par le groupe, ou entendus et lus...

APPN : Donner accès au patrimoine culturel !

Voyager au gré du temps et de l’espace... emprunter des « trajets » différents...

Les enjeux de l’EPS à la lumière des APPN

Temps de lecture : 9 mn. Les sigles ont parfois une vie propre… et plusieurs sens. Ce qui est étonnant c’est l’impression, entre professionnels, que lorsqu’on utilise celui d’APPN, on sait de quoi on parle. Pourtant dès que l’on discute plus de cinq minutes, on s’aperçoit qu’il n’en est rien. Non seulement on ne parle pas...

Les APPN, une drôle de famille !

Temps de lecture : 7 mn. Rendant compte des débats du bureau sur cette question, Yvon Léziart revient sur le groupement d’activités en familles et notamment celle des APPN. Il convoque Bernard Jeu pour étayer son point de vue.

La situation de pratique scolaire – transposition didactique et problématisation.

Temps de lecture : 24 mn. La situation de pratique scolaire est un cadre stable et signifiant qui permet le développement rapide d’une activité d’apprentissage. Alain Le Bas, chercheur au CREN (Nantes) en définit les fondements théoriques et les relations avec : le fonctionnement du système didactique et la problématique du sens, la pratique sociale de...
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