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Revue Contrepied hors-série n°35 – Nov 2024

Condition physique

Le constat que «le déficit musculaire menace les jeunes»(Pascale Santi, Le Monde, 9 octobre 2024.) traduit incontestablement un souci social qui peut rencontrer, plus fréquemment depuis la COVID, le constat professionnel. Il est clair que la panique morale qui s’est développée autour de la vie physique (et de sa gestion individuelle), promulguée et agitée par les divers gouvernements et le lobby médical, a lourdement pesé sur les derniers contenus des programmes EPS, collèges et lycées. C’est ainsi qu’est née notre idée d’un ContrePied organisé autour de la condition physique  …

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Revue Contrepied hors-série n°35 – Nov. 2024

Condition physique

Le constat que «le déficit musculaire menace les jeunes»(Pascale Santi, Le Monde, 9 octobre 2024.) traduit incontestablement un souci social qui peut rencontrer, plus fréquemment depuis la COVID, le constat professionnel. Il est clair que la panique morale qui s’est développée autour de la vie physique (et de sa gestion individuelle), promulguée et agitée par les divers gouvernements et le lobby médical, a lourdement pesé sur les derniers contenus des programmes EPS, collèges et lycées. C’est ainsi qu’est née notre idée d’un ContrePied organisé autour de la condition physique  …

 

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L' EPS en primaire !

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Outils, fiches pratiques, conseils, idées et débats … un dossier destiné aux enseignant·e·s du primaire

Quoi de neuf ?

Entrez dans le métier !

Vous débutez dans le métier ? Pas toujours facile de s’y retrouver dans les multiples propositions didactiques et pédagogiques existantes.

Voici des articles qui vous aideront à préparer vos cycles d’EPS. « Bienvenue dans le métier » !

Ça fait débats

Des ressources par APSA

  • 1 février 2025

    « Battle -GYM » : une compétition par équipe ou chacun.e s’implique !

    Temps de lecture : 6 mn. Par Isabelle Vanneau, professeur d’EPS. Cette battle est une forme de compétition originale sous forme de défis où tous les élèves, quel que soit leur niveau, peuvent s’impliquer pour l’équipe, apprendre et être fier.es de...
  • 5 janvier 2025

    Voies-x de cirques, un nouveau site ressources

    Temps de lecture : 7 mn. « Itinéraires et inspirations pour l’enseignement du cirque à l’école ». Une nouvelle association et un nouveau site de ressources ont été créés à l’intention de tous les enseignant.es d’EPS. L’enjeu est de développer et accompagner la...
  • 8 décembre 2024

    Le handball de course

    Temps de lecture : 17 mn. Le handball a été ou est encore sans doute le sport collectif le plus pratiqué à l’école. Bruno Cremonesi, prof EPS et responsable à EPS et Société, propose et analyse un enseignement basé sur la...
  • 1 décembre 2024

    Volley-ball : naissance, développement et diversification

    Temps de lecture : 9 mn. Après une revue critique de différentes modalités d’enseignement/apprentissage du volley-ball, Yvon Leziart – enseignant-chercheur à l’Université Rennes 2 – s’appuie sur une analyse des évolutions réglementaires de ce jeu collectif et des problèmes qu’il pose...
  • 29 novembre 2024

    Acquisitions des élèves de 3ème en Volley-ball

    Temps de lecture : 9 mn. Cet exposé de Serge Reitchess de 2005 au forum international de l’Education Physique et Sportive, tente de montrer en quoi le travail sur les règlements est déterminant en sport co et comment il permet de...
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