Jour

novembre 26, 2015

(Vidéo) Danse : jouer avec les procédés de composition pour densifier une phrase.

Temps de lecture : < 1 mn. Ce travail a été réalisé avec les élèves de l’option et AS danse du lycée Robert Doisneau de Corbeil-Essonnes. Intention : montrer qu’on est bien ensemble. Après des séquences d’exploration sur des musiques variées, chaque élève a proposé au groupe les mouvements qu’il, elle a fixés. Le groupe a choisi...
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« Hommage à Mandela », une œuvre performante

Temps de lecture : 10 mn. Rendre les élèves performant.es en danse, c’est leur apprendre à composer une œuvre, à l’interpréter et à se laisser émouvoir par elle, à partir de contraintes précises et de contenus explicites. Sylvaine Duboz, enseignante au lycée de Corbeil-Essonnes, décrit ses contenus et sa démarche avec un groupe de l’association sportive...

La danse : c’est quoi ?

Temps de lecture : 14 mn. Pour enseigner la danse à l’école, il est inévitable de se poser la question : qu’est-ce que la danse, pourquoi l’humanité a t-elle inventé la danse, quelle en est la spécificité ? Quels problèmes professionnels doivent être surmontés ?