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Dossier Séminaire 2021

[dossier] Séminaire 2020 : l’éducation physique et sportive à un tournant ?

Les 17 et 18 décembre 2020, le Centre a organisé un séminaire visant à identifier les questions de l’EPS d’aujourd’hui et comprendre pourquoi, à l’occasion de cette pandémie, celle-ci est fortement questionnée au point de penser qu’elle peut vivre un tournant.

Nous mettons en place, ici, une partie des débats qui vont être complétés.
Bien sûr, nous en appelons à votre contribution tant cette question est vitale pour la profession !

Ce dossier comprend, la vidéo de la soirée du 17 décembre, « L’EPS à un tournant ? » qui a réuni 800 personnes ainsi que les textes suivants …

Nous éditons un dossier, sous forme papier, de diverses autres contributions et qui paraitra début avril.

Pour toute correspondance : secretariat@epsetsociete.fr

•18 mars 2021

Quelle éducation physique, sportive et artistique (EPSA) pour l’avenir ?

Temps de lecture : 9 mn. Les débats actuels sur la définition de la discipline m’incitent à apporter une contribution, en tant que chercheur en Staps et ancien vice-président de l’Association Internationale des Écoles Supérieures d’Éducation Physique. Une éducation physique, sportive et artistique (EPSA) de qualité repose sur des expériences sportives et artistiques positives menant à...
•18 mars 2021

Pratiques sportives et EPS : quelques éléments de discussion

Temps de lecture : 9 mn. Cette contribution se situe dans les réflexions sur l’EPS lancées par le centre notamment au cours de son séminaire de 2020 intitulé “l’éducation physique et sportive à un tournant ?” . C’est un problème clé, encore mal résolu de mon point de vue et pourtant vital pour l’avenir de notre...
•18 mars 2021

L’Education physique et sportive : une discipline toujours en chantier

Temps de lecture : 14 mn. Le livre EPS et culturalisme, du centre EPS et société (SNEP 2018) avait, entr’autre fonction « de permettre à chacun d’y voir plus clair ». C’est ce que j’ai essayé de faire. Cela m’a imposé de reprendre diverses productions (s’étalant sur de nombreuses années1), de les coordonner pour les inclure...
•18 mars 2021

Comment je conçois l’Éducation Physique et Sportive

Temps de lecture : 11 mn. Le Centre EPS et Société, m’a demandé de produire un digest de « ma » conception de l’Éducation Physique et Sportive. Exercice singulier, dont j’ai tenté de me tirer au mieux.
•18 mars 2021

Lettre ouverte à la déesse Asics

Temps de lecture : 16 mn. Dans le cadre du Séminaire 2020 du Centre EPS et Société David Jobard adresse une lettre ouverte à la déesse Asics et à travers elle, à toute la communauté impliquée dans la défense d’une EPS de qualité, ambitieuse et reconnue, au service de tous les jeunes.
•18 mars 2021

Alain Becker – Jackie Marsenach // Dialogue autour de “L’éducation physique et sportive : une discipline toujours en chantier”

Temps de lecture : 13 mn. Le texte de Jackie Marsenach, intitulé, “l’éducation physique et sportive : une discipline toujours en chantier” est un document de synthèse dont la production est opportune eut égard aux menaces politiques qui pèsent aujourd’hui sur la discipline, en particulier celle nous venant de notre longue histoire institutionnelle, un retour actualisé...
•14 janvier 2021

[Vidéo] L’EPS à un tournant ?

Temps de lecture : < 1 mn. Les dispositifs 2S2C et bouge 30 min inventés par le ministère contribuent a accentuer le trouble sur l’identité de l’EPS. Identité en terme de définition en tant que discipline mais aussi en tant que fonction d’une discipline au sein de l’école. Questionnements et éléments de réponses dans le cadre du...