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Compétition et compétence : L’utilisation du score en badminton - EPS & Société

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Des pratiques

Compétition et compétence : L’utilisation du score en badminton

Nicolas Mascret - 21 mars 2014

La compétition comme tentative de révélation de compétences en construction

Paru dans contrepied n°23 - mars 2009 - La compétition et l’EPS

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Exclusivité web

Contribution de Jean-Christophe Mignier suite à la lecture du Contre Pied "Badminton"

Jean-Christophe Mignier - 31 mars 2014

La lecture de Contre Pied Hors Série n°8 de Janvier 2014 a particulièrement mobilisé mon attention.
J’y réponds par cette contribution dont j’espère qu’elle suscitera curiosité, intérêt et/ou questionnement.

Des pratiques

La performance en badminton

Pauline ENDRESS UFRSTAPS - NANTES - 7 février 2015

La présence du Badminton dans ces journées pédagogiques [1] centrées sur la « réussite de tous » peut sembler à priori surprenante, voire inappropriée, dans la mesure où il s’agit d’une activité qui a la réputation de favoriser un progrès rapide des élèves.
Cependant, je considère avec Deutz d’Arragon (2013) qu’enseigner le badminton relève d’une « fausse évidence ».
Ces journées seront donc l’occasion de revenir sur ce qui, dans la logique même de l’activité, est créateur d’inégalités potentielles de réussite, afin de proposer quelques pistes didactiques et pédagogiques visant à les limiter.

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