You have 0 items in your cart
Temps de lecture : < 1 mn.
L’auteur met en évidence la complexité de la notion de coordination que les enseignants traduisent souvent en gymnastique par enchaînement. L’option didactique prise ici renouvelle l’idée d’appareil gymnique et l’option pédagogique dévolue à l’élève la gestion de son projet personnel.
La gymnastique, c’est une phrase d’acrobatie.
Cet article est paru dans Contrepied n°16 – Osons la gym !
