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En acrosport, les questions de sécurité sont déterminantes puisque confronter les élèves à l’activité de manière authentique, c’est les confronter à la prise de risque tout en la maîtrisant. Isabelle Berrien, professeur d’EPS en collège, fait le choix d’enseigner des figures dynamiques tout en guidant fortement ses élèves.
Les documents ci dessous viennent compléter l’article « Figures dynamiques et sécurité » publié dans Contre Pied HS n°15 – Acrosport est disponible ici.