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En duo, explorer tous les possibles

•1 novembre 2003
•Danse, Niveaux d'enseignement, Pour tous les cycles, Réflexion sur la pratique, Ressource pratique
•dossier danse
Temps de lecture : < 1 mn.
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A partir d’une phrase dansée que les élèves ont apprise, comment jouer avec les procédés de composition pour la transformer ?


Cet article est paru dans Contrepied n°13 – Danse avec les autres – Novembre 2003

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