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Noter le spectateur ?

Cécile Vigeron, porte un regard très critique sur l’évaluation du spectateur au bac. Elle propose une alternative avec l’usage de la photographie.

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[vidéo] « Paroles de profs »

Le film « Paroles de profs » rassemble des témoignages émouvants d’enseignant·es d’EPS qui osent et rendent compte avec sincérité et humblement de leurs difficultés et posent des questions dans lesquelles chacun·e peut se reconnaître. Elles relèvent de la formation initiale et continue, mais pas seulement.

Le sport porte en lui le tout de la société.

Edgar Morin, INSEP, Ed. Cherche Midi, 2019 « Un enfant qui fait du sport sculpte son cerveau » et la « nécessité d’être confronté à des épreuves pour savoir qui je suis » sont deux belles assertions que l’on partage. En même temps une approche trop unilatérale du sport de haut niveau le conduit à militer pour le sport […]

Mes profs de gym m’ont appris à penser, Michel Serres, Ed. Cherche-midi / INSEP, 2020

Un beau titre pour ce petit livre qui reprend les entretiens de Michel Serres donnés à l’INSEP. Une mine d’or pour tous les amateurs de citations tant Michel Serres a le sens de la formule, frôlant la poésie : « Le corps peut beaucoup de choses, il peut même des choses que je ne sais pas encore, […]

L’invention du colonialisme vert, Guillaume Blanc, Ed. Flammarion, 2020

Pour vous ôter quelques illusions sur les grandes pratiques internationales relatives à l’écologie lisez ce livre. à partir « d’une nostalgie d’une nature africaine intouchée, aussi vieille que l’idée de sociétés africaines hors du temps, incapables qu’elles seraient de s’arracher à l’ordre naturel du monde » la fabrication des grands parcs naturels sont l’enjeu de tractations internationales […]

Et si l’effondrement avait déjà eu lieu, Roland Gori, Ed. Les liens qui libèrent, 2020

Ce n’est pas d’un effondrement qui vient, développé par les collapsologues dont parle l’auteur, mais de celui qui a déjà eu lieu et au cours duquel nous tentons collectivement de chercher une issue. C’est la façon dont le progrès a été pensé, allié au discours progressiste, à l’évolutionnisme, à l’emballement des découvertes techniques que la […]

Sans armure, Cathy Ytak, Ed. Talents hauts, 2020

Si vous ne connaissez pas les éditions Talents hauts prenez le temps de flâner dans leurs livres de littérature jeunesse mais aussi dans leurs romans. Les romans de la collection Ego plongent dans la vie des ados pour raconter des histoires de différences, d’égalité, de la vie qui se dessine au singulier dans une société […]

Explorer, transformer, réinvestir et recommencer : une dynamique incessante

Ces vidéos sont les suppléments électroniques de l’article de F.Torrent Explorer, transformer, réinvestir et recommencer : une dynamique incessante paru dans le Contrepied n°27 – Osons la Danse

Athlétisme : course de vitesse + relais

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Apprendre à courir vite, seul ou à deux, défier ses camarades, quel que soit son niveau, sans exclusion.C’est l’enjeu de cette proposition. Ce module d’apprentissage dure environ 8 séances. La situation de base est celle de de vitesse, qui demandera entre 1 et 4 séances suivant l’âge et le niveau des élèves. Une fois qu’elle […]

À propos de rivière aux crocodiles et autres parcours…

Si l’EPS est enseignée quotidiennement à l’école maternelle, ses contenus, démarches et gestion de classe sont à interroger. Colette Catteau, conseillère pédagogique, qui a travaillé au sein de l’équipe Escol 1, analyse ses pratiques usuelles et ouvre des pistes vers des prati-ques d’EPS qui conjuguent transformations motrices et «devenir élève» L’équipe ESCOL (éducation, Scolarisation) étudie […]

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