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On ne peut comprendre la situation actuelle du sport scolaire sans se référer à la façon dont il s’est construit en France depuis la fin du XIXe siècle.
Ce travail met en évidence des continuités, mais aussi des ruptures et des conflits liés au contexte social, politique, scolaire, institutionnel et sportif.
Article de Michel Fouquet, secrétaire national du SNEP paru dans Contre Pied n°12 – Le sport scolaire : un sport alternatif
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