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Il ne s’agit pas ici de discuter de la mise en œuvre pratique du dispositif Peillon [[Suite au décret du 20.01.2013 -désavoué au CSE du 08.01.2013- et à la circulaire du 20.03.2013]], objet d’un conflit (ou d’une adhésion) sur les rythmes scolaires, mais d’examiner des arguments idéologiques situés en amont de ce dispositif et repris systématiquement depuis plus de 50 ans, notamment celui de la nécessaire liaison entre le scolaire et le périscolaire …
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