7 décembre 2024

Si vous n’avez pas encore écouté ce magnifique plaidoyer sur le sport et la culture, il est encore temps ! Il comprend plusieurs parties. Si vous êtes préssé·e, vous pouvez aller directement à la fin avec les deux dernières interventions de Patrick Boucheron et Thomas Joly. Si vous avez du temps, il est intéressant d’écouter tout […]
6 décembre 2024
5 décembre 2024

Documentaire de Catherine Catella et Shu Aiello. Il y a eu déjà eu un premier film et un livre sur lequel j’avais fait une note de lecture. Rappelons-nous ce village de Riace en 2018, en Calabre, devenu symbole de l’accueil des migrants, à la tête duquel son maire « Mimo » redynamise une population sans perspectives face […]
4 décembre 2024

Paru chez la ville brûle en 2022 Rapport au corps et aux normes de beauté, rapport à l’autre et aux sexualités, codes de la pornographie… Les injonctions portant sur le corps et la sexualité des filles sont nombreuses. Pour s’en libérer, il s’agit de les reconnaître et d’en prendre conscience. Dans cet essai illustré par Diglee on appelle un chat « un chat », avec […]
29 novembre 2024

Ces BD, écrites par et pour des jeunes filles du 93, racontent les défis et les différents obstacles qu’elles ont pu rencontrer dans leur accès au sport en venant des quartiers populaires. Ils mettent en avant la confiance en soi, la résilience, la persévérance face aux préjugés et aux barrières que dresse la société face à elles.
13 novembre 2024

la Fondation EDF dévoile une sélection d’œuvres où la lumière est un véritable matériau de création. Des pièces inédites, rarement exposées, entreront en dialogue avec des chorégraphes et danseurs : Angelin Preljocaj (Ballet Junior), Leïla Ka, Carolyn Carlson, Mazelfreten, Jann Gallois et Mourad Merzouki…
11 novembre 2024
9 octobre 2024

Démission des profs, difficultés de recrutement, baisse du niveau : la question scolaire est revenue en force dans l’actualité. Dans ce bref essai incisif, J.-P. Terrail entérine l’insuffisance du financement budgétaire de l’Éducation nationale et fait le point sur la régression des performances des élèves depuis quatre décennies.