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École

Comment éduquer à l’écologie dans et par les activités physiques et sportives ?

Écologie : thématique de cette soirée de l'EPS - Jeudi 15 décembre de 18h30 à 20h [en visio sur inscription]

Grandir en humanité

Alors que les réformes se font et défont l’école et l’université, réunir un philosophe et un pédagogue pour parler d’éducation est une bien bonne idée...

Allons enfants ! – en avant-première au cinéma Grand Rex à Paris

Un groupe de jeunes scolarisés en seconde au lycée Turgot à Paris, au sein de l’AS hip-hop du lycée ... Des portraits très émouvants !

Dis Maîtresse ! [Documentaire]

Jean-Paul Julliand a été professeur d’EPS en collège, en lycée puis au STAPS de Lyon. Aujourd’hui, il réalise des documentaires. Le dernier : Dis maîtresse ! relate une année scolaire dans une classe de toute petite section de maternelle des Minguettes à Vénissieux.

Quelle égalité pour l’école ?

La notion d’égalité sans condition apparaît comme une aide à penser la transformation de notre société. Un projet de société qui ne met pas dos à dos les différent·es acteurs et actrices mais rend désirable l’idée qu’un autre monde est possible ...

Laurence De Cock : École publique et émancipation sociale. Ed. Agone-Contre-feux

Sur quoi refonder une école qui retrouve son ambition de servir l’ensemble des jeunes scolarisés ? Entre ambitions initiales et nouveaux enjeux ...

Un site internet ressources APSA simplissime !

Temps de lecture : < 1 mn. Et toi tu fais quoi en basket, et en course d’orientation, en escalade ? Je fais une situation qui s’appelle le chasseur de prime, moi en acrosport je propose des battles une minute. Une discussion simple d’une équipe de profs d’EPS comme on espère en trouver encore longtemps pour notre...

Dictionnaire inattendu de pédagogie. Philipe Meirieu

Il est temps de rappeler la complexité de la pédagogie !

L’intervention dans les pratiques sportives, physiques et artistiques.

Un ouvrage remarquable à la recherche d’une écrire courte et sans jargon.

Activité physique adaptée et socio-histoire, Didier Séguillon, éditions L’Harmattan, 2020

Temps de lecture : < 1 mn. À l’heure où l’inclusion scolaire est pleinement posée comme obligation, non seulement légale, depuis de longues années maintenant, mais aussi comme phénomène professionnel entier, faire un détour par l’histoire de ce qui se nomme l’activité physique adaptée (APA) peut s’avérer utile …

Enjeux de l’école inclusive – Carnets Rouges – n° 18 / janvier 2020

Temps de lecture : 2 mn. Le numéro de Carnets rouges consacré aux enjeux de l’école inclusive (téléchargeable sur http://reseau-ecole.pcf.fr/114315) permet notamment de prendre le contre-pied du triomphalisme manifesté par le Secrétariat d’État des personnes handicapées dans son communiqué de presse du 9 novembre 2020 sur le « suivi de l’école inclusive ». En effet, même...

Territoires vivants de la République, ce que peut l’école: réussir au-delà des préjugés, coordonné par Benoit Falaize, éditions la découverte, 2018

Temps de lecture : 2 mn. Comme un cri du cœur et de la pensée, plusieurs enseignant-es se regroupent pour résister aux amalgames, à l’image que les médias accrochent à ces écoles ségréguées des milieux populaires. Un collectif qui entend à la fois dénoncer les politiques ségrégatives de l’état, les inégalités persistantes et donner à voir...

De l’étonnement à l’apprentissage, Joris Thievenaz, éditions De Boek, 2017

Temps de lecture : < 1 mn. L’enjeu majeur de la conceptualisation d’une démarche pédagogique autour de la notion d’étonnement réside dans le fait qu’elle suppose une activité du sujet, à la différence de la surprise, où il s’agit d’une réaction passive. L’auteur convoque plusieurs disciplines (philosophie, épistémologie, anthropologie) pour nous expliquer son caractère (quasi) révolutionnaire par...

À propos de certaines bases théoriques et pratiques des sports collectifs.

Ce deuxième numéro traite d’un certain nombre de thèmes actualisés sur des concepts et aspects théoriques qui traversent les conceptions, les représentations et la modélisation du football et des sports collectifs.

Carnets rouges, n°5, décembre 2015

Temps de lecture : < 1 mn. Les numéros de Carnets rouges méritent d’être signalés. Les dossiers traitent toujours de questions qui intéressent le monde de l’éducation : L’égalité, ça se construit (n°2) L’émancipation au coeur de l’éducation (n°3) « Tous capables mais de quoi ? » (n°5) Des fondamentaux pour quelle école ? (n°12) Sciences et...

Aux frontières de l’école, institutions, acteurs et objets, Patrick Rayou, Presses Universitaires de Vincennes, 2015

Temps de lecture : 2 mn. L’ouvrage dirigé par Patrick Rayou, s’inscrit dans les travaux d’un réseau de chercheurs, (Reseida)1 qui s’attachent à analyser et comprendre comment se produisent les inégalités d’accès aux savoirs et à la réussite scolaire. Il engage à « se demander d’où on regarde les frontières de l’école » afin de « prendre en compte...

La mixité sociale l’école, tensions, enjeux, perspectives, Choukri Ben Ayed, éditions Armand colin, 2015

Temps de lecture : 2 mn. Chouki Ben Ayed a fait un effort notable pour cumuler ses travaux dans un ouvrage écrit dans un style très abordable. Le propos est passionnant et vient bouleverser de nombreuses idées sur le sujet. Il aborde les différents discours politiques qui prennent appui sur la mixité scolaire pour montrer que...

Supports pédagogiques et inégalités scolaires. Stéphane Bonnery (sous la direction de) La dispute. 2015

Temps de lecture : 2 mn. Stéphane Bonnery et le collectif d’auteurs, impliqués depuis longtemps sur la thématique des inégalités scolaires, démontent un rouage non interrogé jusqu’à présent : l’usage des manuels scolaires et plus largement des « supports » pédagogiques.

Handicaps et activité physique, Thierry Bourgoin, Xavier Chigot, Florence Guyard-Bouteiller, Stéphanie Lentz, éditions epS, 2014

Temps de lecture : < 1 mn. L’intérêt de cette récente publication de la revue EPS tient aux multiples domaines qu’elle aborde et à de nombreux « récits d’expérience ». On y trouve notamment des repères sur les différents types de handicap, des éclairages sur la singularité des personnes, des aptitudes, des contextes d’intervention et des dispositifs...

Ne dites pas à ma mère que je suis handicapée, elle me croit trapéziste dans un cirque, Charlotte de Vilmorin, éditions Grasset, 2015

Temps de lecture : < 1 mn. Beaucoup d’humour dans le récit de vie de cette jeune femme optimiste et combative, dont la déficience la contraint à se déplacer en fauteuil électrique depuis l’enfance. De nombreuses anecdotes éclairent notre regard sur le handicap à partir de ce qu’elle vit ou a vécu au quotidien, dans le monde...

La médicalisation de l’échec scolaire, Stanislas Morel, éditions La dispute. 2014

Temps de lecture : 2 mn. La multiplication des « élèves à besoins éducatifs particuliers » est une opération qui s’est considérablement développée ces dernières années. La catégorie s’est élargie au point d’englober tous ceux qui ont des difficultés scolaires …

Le plaisir d’apprendre. Manifeste, Philippe Meirieu, éditions Autrement, 2014

Temps de lecture : 2 mn. Il s’agit bien d’un manifeste pour faire valoir l’idée que le plaisir et la joie de comprendre sont des nécessités incontournables pour penser les apprentissages scolaires. Dans cet ouvrage, autour de P. Meirieu, une douzaine de voies témoignent du plaisir d’apprendre. Les contributions sont hétérogènes, souvent très personnelles, des beaux...

La discipline au collège, une analyse sociologique de la note de vie scolaire, Rachel Gasparini, PUF, 2013

Temps de lecture : < 1 mn. L’instauration de la note de vie scolaire en 2006 aura tout de même réussit à durer 7 ans. Ce dispositif avait le mérite d’essayer d’expliciter la forme scolaire attendue à l’école. Mais bien souvent au lieu de la centrer sur ce qui pourrait être porteur de la construction des savoirs,...

Le climat scolaire. Pour une école bientraitante, Marie-odile Le Masson, aux éditions chroniques sociales, mai 2014

Temps de lecture : < 1 mn. Pour le collectif d’auteur il ne fait aucun doute que le cœur de l’école reste l’appropriation des savoirs. Il n’en reste pas moins qu’en présentant leur résultat sur le climat scolaire, on court toujours le risque que les conditions nécessaire deviennent le but. Le climat scolaire reste bien une condition...

La tyrannie de l’évaluation, Angélique Del Rey, La Découverte, 2013

Temps de lecture : < 1 mn. Angélique Del rey, philosophe, a déjà publié plusieurs ouvrages dont À l’école des compétences où elle réalisait un regard critique de la notion de compétence. Ce dernier livre publié en 2013 est consacré à la notion d’évaluation. Elle discute la notion et l’usage qui en est fait . L’auteur se...

La fabrique des garçons, sanctions et genre au collège, Sylvie Ayral, édition PUF

Temps de lecture : 2 mn. La grande majorité des élèves punis au collège (80%) sont des garçons. Ce livre montre l’effet pervers des punitions qui consacrent les garçons dans une identité masculine stéréotypée et renforcent les comportements qu’elles prétendent corriger : le défi, la transgression, les conduites sexistes…

école : le piège de la concurrence, comprendre le déclin de l’école française, coordonné par Sylvain Broccolichi, Choukri Ben Ayed, Danièle Trancart, éditions La Découverte, 2010

Temps de lecture : 2 mn. Un livre passionnant qui porte sur les variations locales et sociales des chances d’apprendre des élèves en France. Les auteurs présentent 10 ans d’études avec un effort considérable d’écriture et de lien régulier entre les chapitres.

Enseigner l’art de la danse ?, de JJ Félix, édition De Boek.

Temps de lecture : < 1 mn. Une dizaine d’années après l’introduction des programmes de l’enseignement artistique danse, apportant une reconnaissance à l’art de la danse dans le milieu scolaire, JJ Félix publie un ouvrage novateur développant une réflexion ouverte sur la mise en œuvre de ce type d’enseignement.

Mammouth rodeo trash, sylvie Cohen, aux éditions après la lune

Temps de lecture : < 1 mn. Un style décapant pour une histoire qui l’est tout autant, voilà ce qui pourrait caractériser le livre de Sylvie Cohen. Explosif, ensuite, car son écriture dynamite les codes habituels du lexique bien normé.

L’adolescence, une chance pour la ville, Guillaume Macher

Temps de lecture : < 1 mn. L’auteur relate un travail de recherche engagé dans le conseil général du 94. Il travaille les questions de la jeunesse et leur rapport à la culture et à l’éducation. Soulignons la préface et le premier chapitre très intéressant en termes d’apport de connaissance sur les jeunes et las adolescents.
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