Olivier Gonzalez analyse fort précisément les grandes controverses qui traversent l’enseignement de l’EPS. Il s’attarde sur l’histoire des différents conflits, dont trois études de cas, à partir d’une documentation que le recours à un logiciel spécialisé lui permet d’embrasser à une échelle individuelle difficilement soutenable. L’auteur fonde ses analyses à partir d’une extraction méticuleuse des arguments en présence. Ainsi l’exposé des débats autour d’une science de l’action motrice (Parlebas, Vigarello), de leurs cristallisations sur les programmes ou des récentes orientations sur la gestion de la vie physique font de ce livre un outil précieux, non seulement pour les concours mais aussi pour les débats professionnels. L’auteur réhabilite la présence du SNEP dans l’évolution de la discipline sans toutefois, en toute lucidité, reconnaître que ses positions, parfois alambiquées mériteraient certainement une autocritique. L’action syndicale, unitaire, rassembleuse, érode, parfois, les meilleures revendications.
