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Marc Begotti nous livre ici des repères didactiques très précis pour enseigner la natation du niveau très débutant·e au niveau confirmé·e.
Il se réfère au modèle de R. Catteau et traite les trois concepts fondamentaux, en interaction, que sont le corps flottant, le corps projectile, le corps propulseur tout en prenant en compte les effets de la ventilation sans faire référence à une nage en particulier.
Ce tableau très complet explicite les objectifs, les tâches ou situations, ce que l’enseignant·e observe, les obstacles possibles et enfin ce que l’on doit voir quand l’étape est atteinte et pour finir les critères de réussite.
Enfin, il situe l’obtention de l’ASNS dans ce parcours d’apprentissage.
C’est donc un outil simple, efficace pour enseigner la natation efficacement.
