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Une EPS de qualité à la cité des 3000 à Aulnay-sous-Bois

Temps de lecture : 7 mn. Le collège Victor Hugo d’Aulnay-Sous-Bois est situé au cœur de la cité des 3000 dans une zone qualifiée de REP. La population scolaire y est très défavorisée (75%). Dans ce contexte difficile, l’équipe EPS de 7 enseignant·es se renouvelle tous les 2 à 3 ans, comme l’équipe de direction. Et...

Pourquoi les programmes en arts en EPS sont-ils inacceptables ?

Temps de lecture : 21 mn. Contrairement aux confusions, approximations et formalisations hasardeuses des programmes actuels, Thierry Tribalat s’engage pour des programmes qui définiraient clairement les objets culturels, leurs thèmes d’enseignement et d’étude, préciseraient les savoirs pratiques, notions, concepts essentiels. C’est, selon lui, à ce prix que sports et arts du mouvement ne seront plus confondus...

Différence entre EPS et sport… ce n’est pas la bonne question !

Temps de lecture : 4 mn. « Quelle est la différence entre EPS et sport ? » est une question qui souvent posée. Pour les élèves, qui vont « en sport », ont un ou une « prof de sport » ou « prof d’EPS » voire « prof de gym », la question ne se...

En guise de conclusion …Quelles pistes pour la formation

Temps de lecture : 7 mn. À l’issue du contrepied n°11 « Maternelle : quelle EPS ? » et après la lecture de toutes les contributions, nous tentons de dégager ici un certain nombre de points forts et des pistes pour la formation. Pour répondre à une des questions de départ, de notre point de vue, le pari...
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Construire le renversement sur les mains en gymnastique (ATR) : exposé d’un mode d’emploi explicite sur 15-20 séances

Temps de lecture : 18 mn. Serge Reitchess enseigne en Seine Saint Denis. Confronté au problème des « éternels débutants », ses observations l’ont conduit à se centrer sur un apprentissage qu’il estime fondamental : le renversement sur les mains, afin de construire l’ATR comme posture de référence. Il expose son cycle de 15-20 séances et...
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Marquer des buts au hand-ball : un bon indicateur du « tous et toutes capables » !

Temps de lecture : 17 mn. Les observations de séances de Hand-ball menées par Pascale Jeannin, formatrice au STAPS de Bobigny (académie de Créteil) questionnent. Les contenus proposés permettent-ils aux élèves « d’accéder aux éléments d’une culture contemporaine » comme le stipule les programmes du lycée de 2019 . Rien n’est moins sûr ! Pour faire...

Projet interdisciplinaire sur l’égalité filles-garçons , avec l’EPS comme moteur

Temps de lecture : 4 mn. Depuis 10 ans, au collège de Blainville, un projet égalité vit grâce à des profs convaincu.es et passionné.es. C’est d’abord grâce à l’EPS, avec Nina Charlier, que la question de l’égalité a été travaillée, puis d’autres enseignants s’en sont emparés. Au final, plusieurs disciplines et toutes les classes du collège...

Une enseignante-ressource dans une école maternelle, quel rôle ?

Temps de lecture : 5 mn. Virginie Guézo enseigne à l’Ecole maternelle Olivier Metra, Paris 20ème est devenue au fil des années référente EPS dans son école maternelle. Être enseignante-ressource en EPS, cela se traduit comment concrètement ?

« En septembre, j’inscris ma fille au foot »

Temps de lecture : 5 mn. Quelles évolutions dans les choix de loisirs extra-scolaires pour les enfants, persistance ou modération des stéréotypes ? Par Oriane Marcon, formatrice à la faculté des sports de Poitiers.

Défendre la liberté pédagogique

Temps de lecture : 6 mn. Paul Devin revient sur les fondements historiques de la liberté pédagogique pour contester les tentations coercitives actuelles et leur substituer le respect de l’indépendance des savoirs et de la professionnalité des enseignants.

[Mémoire] L’EPS … un remède aux « mots » ?

Temps de lecture : 2 mn. Ce mémoire de CAFIPEMFrend compte de la mise en œuvre d’une unité d’apprentissage en sport collectif (balle au capitaine / handball) s’inscrivant dans une démarche d’apprentissage par « débats d’idées » (Grehaigne Deriaz 2010) . Il met en évidence une démarche d’élaboration des apprentissages fondée sur l’observation et la gestion...

[Mémoire] Accompagner les enseignants dans l’analyse didactique des APSA : une entrée par l’enseignement explicite.

Ce mémoire de CAFIPEMF rend compte d’une action de formation conduite par un « formateur en auto-formation »
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Faut-il se résoudre à ce que professeur d’EPS soit un métier d’homme ?

Temps de lecture : 6 mn. Entretien avec Cécile Ottogalli, co-pilote de la recherche initiée par le SNEP et le Centre EPS & Société en relation avec des chercheurs.ses. Les filles sportives se considèrent moins sportives que les garçons et pensent que le sport n’est pas un métier … Alors que les filles sont de plus...

Une histoire de l’éducation physique dans les instituts médico-éducatifs (1838-1909).

De la gymnastique médicale à l’éducation physique scolaire ... Histoire !

(VIDÉO) Apprendre à nager – un film qui bouscule les idées reçues

Temps de lecture : 6 mn. Marc Begotti, professeur de sport, élève de Raymond Catteau, a conçu un film qui décrit les étapes par lesquelles un débutant doit passer pour apprendre à nager. Sandrine Favrot, professeure des écoles, l’a expérimenté sous forme de stage. Il en ressort un bel outil didactique à l’usage de tous les...

Quels enjeux pour la maternelle ? apprentissage et rapport à la culture

Temps de lecture : 3 mn. Notre objectif est de mettre en évidence ce qui se joue pour les élèves à l’école maternelle pour comprendre comme elle participe elle aussi, et, pourrait-on dire si tôt, des processus de différenciation sociale à l’école …
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Course d’orientation à l’école primaire. Construire le plan avec les élèves pour mieux apprendre

Temps de lecture : 14 mn. En course d’orientation, l’idée de « milieu inconnu » apparait souvent comme une prise de risque pour les enseignants et les élèves. Yvan Moulin, formateur à Grenoble, propose des outils pour construire une séquence de course d’orientation dans une cour d’école et un parc. De quoi permettre aux enseignant.es, débutant.es et autres,...

Jouer au loup en EPS à l’école maternelle.

Temps de lecture : 8 mn. Les jeux traditionnels peuvent être une référence dès la petite section de maternelle, à condition d’être adaptés pour ne pas éliminer les élèves les plus timorés. Ce jeu du loup permet aux élèves de jouer deux rôles : de devenir un enfant malin (ou « cochon », « agneau »), et un loup efficace. Dans...

Langage et EPS ou langage en EPS ?

Temps de lecture : < 1 mn. La maîtrise de la langue orale est une priorité à l’école maternelle. C’est légitime. Mais le langage prend souvent le pas sur les apprentissages disciplinaires. Comment lier les deux ? Sandrine Prevel, conseillère pédagogique dans la Manche, mène une recherche sur la relation entre savoir, langage et apprentissage en EPS,...

La fabrique des garçons

Temps de lecture : 4 mn. Anne-Marie Sohn professeure émérite d’histoire contemporaine à l’Ecole normale supérieure de Lyon, est spécialiste de l’histoire du genre et de l’histoire de la vie privée des jeunes. Elle présente ici son livre La fabrique des garçons paru aux éditions Textuel en 2015.

Inégalités face à la santé, inégalités face aux sports. L’invisibilité des femmes!

Temps de lecture : 3 mn. Par Cécile Ottogalli. Si les résultats épidémiologiques font apparaître un certain avantage pour les femmes, et un niveau de mortalité moins élevé que celui des hommes. Devraient-elle payer leur «moindre vulnérabilité» au prix d’un ostracisme médical et scientifique ? Et quel rapport entre leur santé et leurs pratiques sportives ?...

Le sport fait mâle

Temps de lecture : 4 mn. Carine Guérandel, sociologue, analyse les pratiques sportives de jeunes de cités marquées par de forts stéréotypes de genre et la faible pratique physique des filles.

Contenus et démarches sont essentiels pour la réussite d’un sexe ou d’un autre

Temps de lecture : 4 mn. Entretien avec Geneviève Cogerino, coordonnatrice de l’ouvrage  » Rapport au corps, genre et réussite en EPS », aux éditons AFRAPS.   Au-delà de sa fonction de préparation au concours (CAPEPS et agrégation) pour les formateurs et les étudiant.es, ce livre se révèle être un formidable regard sur l’EPS d’aujourd’hui.

Pour faire égalité, changer de point de vue

Comme tous les ouvrages de la collection «Pour l’action», celui sur le genre, que coordonne Sigolène Couchot-Schiex, tente de faire la synthèse des connaissances scientifiques sur le sujet. Aujourd'hui, il s'agit de penser l'égalité en EPS au quotidien.

Rugby en péril, Jean-Yves Viollier, édition Atlantica, 2019

Temps de lecture : 2 mn. Jean-Yves Viollier est l’auteur de cet ouvrage compact et engagé. Ancien journaliste à L’équipe, le rugby dès sa plus jeune enfance a toujours fait partie de son éducation de sa culture, de sa vie. Les valeurs du rugby ne sont pas seulement déclaratives : elles ont structuré sa vie, ses...

Le crépuscule, Juan Branco, au Diable vauvert, 2019

Temps de lecture : < 1 mn. Dans son livre Crépuscule et dans son interview Thinkerview l’avocat Juan Branco raconte les mécanismes de reproduction des élites par les grandes écoles qui ont permis l’accession de E. Macron au pouvoir. Il raconte aussi les influences du «petit cercle parisien» sur les prises de décision des hommes qu’ils ont...

Territoires vivants de la République, ce que peut l’école: réussir au-delà des préjugés, coordonné par Benoit Falaize, éditions la découverte, 2018

Temps de lecture : 2 mn. Comme un cri du cœur et de la pensée, plusieurs enseignant-es se regroupent pour résister aux amalgames, à l’image que les médias accrochent à ces écoles ségréguées des milieux populaires. Un collectif qui entend à la fois dénoncer les politiques ségrégatives de l’état, les inégalités persistantes et donner à voir...

De la philosophie considérée comme un sport, Jacques Bouveresse, éditions Agone

Temps de lecture : < 1 mn. C’est un tout petit livre. Le titre m’a attiré. Jacques Bouveresse, un des philosophes français contemporains les plus solides, quoique fort peu médiatisé, nous explique comment la philosophie de Paul Valery est une pratique qui s’apparente à un sport d’une certaine sorte, qui exige un entraînement constant et intensif de...

Contre la bienveillance, Yves Michaud. éditions Stock, 2016

Temps de lecture : < 1 mn. Plus la République, ses fondements et les principes qui la régissent sont remis en cause par les personnes ou groupes de personnes, plus les réponses politiques tendent à poser des sparadraps sur des plaies ouvertes. Le livre d’Yves Michaud commence avec le massacre des douze journalistes de Charlie hebdo. Puis,...

De l’étonnement à l’apprentissage, Joris Thievenaz, éditions De Boek, 2017

Temps de lecture : < 1 mn. L’enjeu majeur de la conceptualisation d’une démarche pédagogique autour de la notion d’étonnement réside dans le fait qu’elle suppose une activité du sujet, à la différence de la surprise, où il s’agit d’une réaction passive. L’auteur convoque plusieurs disciplines (philosophie, épistémologie, anthropologie) pour nous expliquer son caractère (quasi) révolutionnaire par...
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