En recherche de ressources APSA ?

« Histoires de gestes ». Ouvrage collectif sous la direction de Marie Glon et Isabelle Launay. Editions Actes Sud, 2012

Être debout, tomber, marcher, courir, sauter, s’asseoir, tourner, arriver, partir, prendre par la main, porter, frapper, regarder. Marie Glon et Isabelle Launay, avec « histoire de gestes » nous invitent à porter un regard à la fois technique et historique sur ces verbes, dans le prolongement des rencontres organisées au Théâtre National de Chaillot depuis […]

Actions, significations et apprentissages en EPS. J Saury, David Adé, Nathalie Gal-Petitfaux, Benoit Huet, Carole Sève, Jean Trohel

Cet ouvrage montre le souci des éditions EPS de vulgariser, au bon sens du terme, les travaux de recherches qui concernent l’EPS et l’enseignant d’EPS. Ce livre collectif est très riche et la plupart des recherches présentées résonnent, d’une manière ou d’une autre, chez l’enseignant exigeant qui veut chercher à comprendre ce qui se passe […]

Le plaisir, coordonné par Guy Haye aux éditions EPS

Le vingtième numéro de la collection pour l’action met à l’honneur le plaisir. Une notion qu’aucun professeur d’EPS n’ignore dans sa pratique personnelle et professionnelle.

Petit exercice philosophique à l’usage des amateurs de sport et de leurs proches, Jocelyne Riopoux, aux éditions Héliotrope

L’auteure a enseigné la philosophie au Québec pendant de nombreuses années, son regard sur le sport et l’EPS est vivifiant. Elle fait une démonstration du sens et de la place d’une éducation physique, sportive, à l’école.

Le sport féminin, le sport dernier bastion du sexisme ? Fabienne Broucaret. Ed° Michalon

Le sport n’est pas un monde angélique préservé des aléas de la société dans lequel les femmes auraient acquis une juste place… Fabienne Broucaret, journaliste, nous en fait un beau tour d’horizon.

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« Le gentil petit livre rouge » De Tang Zhifang. Editions la joie de lire

Le livre porte un message philosophique fort, peut-être un peu trop distant pour les plus petits. Mais finalement c’est un très bel outil pour introduire la discussion avec de jeunes adolescents sur la différence, le pouvoir…

Art du cirque au collège d’Onnaing

Ce diaporama est le fruit d’une réflexion issue de la formation continue de l’académie de Lille et pilotée par J.Lemaire et F.Lebrun. Il met en avant l’enjeu artistique du cirque et donne des repères théoriques pour accéder à la complexité de l’activité (techniques, artistique, mise en scène). Il propose plusieurs objets d’étude.

Apprendre plutôt que frimer

Responsabiliser les jeunes par les pratiques sportives, à l’AS en particulier, en centrant l’investissement sur l’apprentissage, en rendant l’erreur nécessaire, en s’appuyant sur le tutorat des plus grands, voilà le pari des collègues du collège de Florian Debouck.

Programmation APPN et escalade au lycée professionnel

Comment changer le regard de jeunes citadins sur la nature et en faire des grimpeurs avertis et cultivés ? Annualiser les horaires ; commencer, dès l’entrée au LP, par la programmation d’APPN ; organiser plutôt des cycles que des stages ; commencer par le bloc en escalade…Une belle optimisation du contexte local au service de […]

Champion d’endurance ou coureur de demi-fond ?

Frédéric Lab propose des tâches motrices intégrant les aspects oubliés des cycles de demi-fond : l’amélioration de la VMA et de la performance, la maîtrise des allures, la gestion des situations de confrontations et de coopérations, la technique de course et de respiration.Des réponses alternatives aux limites des programmes.

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