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Julien Gout, enseignant EPS au collège Victor Hugo à Aulnay-sous-bois nous explique comment il organise son cycle de Hand-ball. Il fait de la compétition le fil rouge du cycle, compétition grâce à laquelle les élèves s’engagent. Propos recueillis par Bruno Cremonesi.
Une professeure des école participe à des rencontres inter-écoles qui finalisent les modules d’EPS (danse et jeux collectifs). Pour elle, ces rencontres changent beaucoup de choses, pour les enfants bien sûr, mais aussi pour l’enseignant-e
La compétition comme tentative de révélation de compétences en construction
Déconstruire la vision des élèves sur la compétition, lui donner de nouvelles significations et trouver de nouvelles modalités d’évaluation. Des exemples en sports collectifs (basket et volley).
UNSS et FPC dynamisent les LP de Lyon autour d’une autre approche des pratiques et de la compétition
« A quelle conditions la compétition peut-elle constituer une expérience éducative ? Educative en quoi et pour qui ? » C’est la question que pose Patrick Lamouroux, CPD EPS du Tarn. Il propose aux élèves d’expérimenter une situation de relais au départ inéquitable, pour construire avec les enfants la notion d’équité, et faire vivre une […]
La compétition sociale à l’œuvre dans l’école : concurrences entre élèves, guerre des positions. Refuser la compétition n’est que s’en remettre à la connivence sociale. Propos de Pascal Bonnery recueillis par Alain Becker.
La compétition saisie dans le développement des individus et des sociétés
Philippe Danino est philosophe. Il annonce peut être la fin d’un triste divorce, celui très post-moderne, de l’EP(S) et de la philosophie.
La compétition peut-elle s’encadrer ? Peut-on la réguler et peut-elle préparer à la paix nécessaire à toutes et tous ?