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21 mars 2014
La fin prochaine des records ? Paru dans contrepied n°23 – mars 2009 – La compétition et l’EPS
Les effets de la compétition sont-ils évaluables ? Peut-on en contrôler les effets attendus ?
Par Annick Davisse. Faudrait-il éviter les activités qui mettent le plus en difficulté beaucoup de filles, par exemple les sports collectifs ? Annick Davisse 1 nous interpelle une nouvelle fois sur un quoi et un comment en EPS, susceptibles de faire entrer pleinement les filles dans la culture sportive. Elle le fait sans concession mais […]
Étiquettes : Dossier égalité /genre
Il ne faut pas avoir peur de la compétition et la penser comme une « tranche de vie ».
Philippe Danino est philosophe. Il annonce peut être la fin d’un triste divorce, celui très post-moderne, de l’EP(S) et de la philosophie.
La compétition saisie dans le développement des individus et des sociétés
La compétition sociale à l’œuvre dans l’école : concurrences entre élèves, guerre des positions. Refuser la compétition n’est que s’en remettre à la connivence sociale. Propos de Pascal Bonnery recueillis par Alain Becker.
« A quelle conditions la compétition peut-elle constituer une expérience éducative ? Educative en quoi et pour qui ? » C’est la question que pose Patrick Lamouroux, CPD EPS du Tarn. Il propose aux élèves d’expérimenter une situation de relais au départ inéquitable, pour construire avec les enfants la notion d’équité, et faire vivre une […]
La compétition comme tentative de révélation de compétences en construction
Une professeure des école participe à des rencontres inter-écoles qui finalisent les modules d’EPS (danse et jeux collectifs). Pour elle, ces rencontres changent beaucoup de choses, pour les enfants bien sûr, mais aussi pour l’enseignant-e