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Dossier égalité

[dossier] Égalité

Comme pour nombre de sujets, la problématique de l’égalité fait débat et donne lieu à des controverses parfois vives.


En 2013, le Centre EPS & Société publiait un Contrepied sur le sujet qui bousculait à la fois les idées reçues et contestait les préconisations de l’institution, qui cachait les inégalités plutôt que de les réduire.
Ce contrepied égalité a eu beaucoup de succès et vous pouvez bénéficier de tous les articles en ligne. 

Et voici d’autres articles pour le compléter !

Danser « Le petit chaperon rouge » en maternelle

Temps de lecture : < 1 mn. « Raconter », suggérer, évoquer une histoire en danse est habituel à l’école primaire. Cela permet un travail pluridisciplinaire (compréhension de récit, musique, arts..). Faire jouer aux garçons et aux filles le rôle du loup et du chaperon indépendamment du sexe permet de ne pas reproduire les stéréotypes. Cette danse...

Égalité Filles-Garçons : Animer un débat sur le rugby et la danse dans une classe de CM

Temps de lecture : < 1 mn. Voici une grille de lecture permettant d’animer un débat et de faire évoluer les représentations des enfants sur le sport. Ce même type de débat peut être proposé dès la classe de CP.

Soutien aux ABCD de l’égalité

Temps de lecture : 3 mn. En 2014, suite à la suppression du dispositif “les ABCD de l’égalité” , site de ressources pour lutter contre les stéréotypes de sexe, de nombreuses associations – dont le centre EPS et Société  – ont soutenu une tribune intitulée : ABCD de l’égalité, c’est le b-a ba, généralisez les !

Vestiaires

Temps de lecture : 2 mn. Comme le rappelle sa devise, Vestiaires est « le premier magazine consacré aux entraîneurs de football ».

Six femmes au foot ? Luigi Carletti, Ed Liana Levi. 2013

Temps de lecture : < 1 mn. Pendant un derby entre les 2 équipes rivales de Milan, AC et Inter, des histoires s’enchevêtrent. 6 femmes au foot.

Port du voile sur les terrains, que la meilleure perde !

Temps de lecture : 3 mn. La Fifa, organisme qui fixe le cadre des lois du football au niveau mondial, a pris en mars 2014, une affligeante et dangereuse décision : le port du voile et du turban sikh est désormais autorisé sur les terrains de foot.

La fabrique des garçons, sanctions et genre au collège, Sylvie Ayral, édition PUF

Temps de lecture : 2 mn. La grande majorité des élèves punis au collège (80%) sont des garçons. Ce livre montre l’effet pervers des punitions qui consacrent les garçons dans une identité masculine stéréotypée et renforcent les comportements qu’elles prétendent corriger : le défi, la transgression, les conduites sexistes…

Une ville faite pour les garçons

Temps de lecture : < 1 mn. Ces études font aussi apparaître une très grande inégalité dans l’attribution des moyens par les collectivités territoriales et par l’État selon qu’il s’agisse de loisirs dits féminins (gym, danse, etc.) ou masculins (skate, foot, etc.). Ces inégalités sont donc parfois implicitement construites par des modes de gestion d’une ville faite...

Faut il apprendre aux filles à s’opposer ?

Temps de lecture : < 1 mn. Les filles ne doivent pas rester sur le bord des APS, et penser que la compétition doit leur rester étrangère, il en va de leur culture. Annick Davisse s’oppose à la tentation d’aseptiser l’EPS, de la débarrasser des sports collectifs et de toute activité compétitive.

Introduction colloque égalité Serge Chabrol secrétaire général du SNEP

Temps de lecture : < 1 mn. (vidéo) – Introduction de Serge Chabrol au colloque « Pour de l’égalité entre les garçons et les filles en EPS » organisé par EPS & Société le 24 janvier 2014 au Sénat à Paris.

Égalité et EPS

Temps de lecture : < 1 mn. (vidéo) – Réflexions d’Annick Davisse sur l’égalité et EPS au colloque « Pour de l’égalité entre les garçons et les filles en EPS » organisé par EPS & Société le 24 janvier 2014 au Sénat à Paris.

Histoire de la lutte des femmes pour le droit à faire du sport

Temps de lecture : < 1 mn. (Vidéo) – Intervention de Cécile ottogalli au cours du Colloque « Pour de l’égalité entre les garçons et les filles en EPS » organisé par EPS & Société le 24 janvier 2012 à Paris.

La fabrique des garçons

Temps de lecture : < 1 mn. (Vidéo) – Intervention de Sylvie Ayral au cours du Colloque “Pour de l’égalité entre les garçons et les filles en EPS” organisé par EPS & Société le 24 janvier 2012 à Paris.

Pour de l’égalité entre les garçons et les filles en EPS

Temps de lecture : < 1 mn. (Vidéo) – Introduction de Cécile Ottogalli au colloque “Pour de l’égalité entre les garçons et les filles en EPS” organisé par EPS & Société le 24 janvier 2014 au Sénat à Paris.

Le Bac : un pilotage par le sexe des APSA ?

Temps de lecture : 10 mn. L’EPS a été une des dernières disciplines à mixer toutes les classes, près de 10 ans après la loi de 75. Paradoxalement elle a été et est toujours pionnière dans la réflexion sur la place des garçons et des filles, dans la pratique, à l’Ecole. Christian Couturier engage une controverse...

ABCD de l’égalité ?

Temps de lecture : < 1 mn. Les ABCD de l’égalité sont morts à peine nés. Le site, crée en janvier 2014, a disparu en novembre de la même année sous la pression des opposants à l’égalité ! Le SNEP-FSU a fait le choix de continuer à diffuser ces éléments de réflexion, vous en trouverez quelques-uns dans...

Sexisme et homophobie, reproduction de l’ordre sexué et sexuel

Temps de lecture : 11 mn. Lors du séminaire « Homophobie et sport » organisé par le Centre EPS & Société, Nicole Mosconi, enseignante-chercheuse à l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, s’est proposé de traiter 3 points : – définir ce qu’on entend par sexisme et homophobie, – montrer le lien entre les deux par l’intermédiaire...

Le sport féminin, le sport dernier bastion du sexisme ?, Fabienne Broucaret. Editions Michalon

Temps de lecture : < 1 mn. Le sport n’est pas un monde angélique préservé des aléas de la société dans lequel les femmes auraient acquis une juste place… Fabienne Broucaret, journaliste, nous en fait un beau tour d’horizon.

Le féminisme pour changer la société, collectif coordonné par Christiane Marty. Éditions ATTAC/Syllepse, 5 euros

Temps de lecture : < 1 mn. Voilà un petit livre pour les militant-e-s qui refusent la hiérarchie entre lutte des classes et luttes des sexes (qui serait secondaire aux yeux de certaine-s) et qui veulent au contraire unir les causes féministe et antilibérale.

Entre égalité et hémiplégie motrice sexuée : le paradoxe de l’évaluation

Temps de lecture : < 1 mn. L’évaluation demeure un problème constant en EPS, surtout dans la gestion de la mixité et des différences sexuées construites durant la socialisation scolaire et extrascolaire des élèves. Depuis les travaux de Yarrow, Rubenstein, Pedersen et Jankowski (1972), nous connaissons la corrélation s’établissant entre le sexe d’un nouveau-né et les sollicitations...

La mixité en EPS dans les quartiers populaires urbains

Temps de lecture : < 1 mn. Cet article, proposé par Carine Guerandel, s’intéresse aux interactions mixtes en EPS dans des établissements scolaires accueillant des élèves issus des milieux populaires urbains.
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Annick Davisse, l’avocate de la cause des filles en EPS

Temps de lecture : 7 mn. Connu pour son engagement en faveur de la cause des filles en EPS, le travail d’Annick Davisse n’y est pourtant pas réductible.Dans ce portrait, Cécile Ottogalli, historienne du sport au Centre de Recherche et d’Innovation sur le Sport (CRIS) et à l’UFRAPS de Lyon, livre quelques éléments d’un parcours au...

« Il n’y a pas d’homophobie en EPS… » : en est-on bien sûrs ?

Temps de lecture : 9 mn. Depuis le début des années 2000, les politiques éducatives françaises affichent leur volonté de promouvoir l’égalité entre les sexes.

Femmes et sport : l’autre regard du cinéma !

Temps de lecture : 4 mn. Entre clichés généralisateurs sur les sportives surdimensionnées, lanceuses de disque ou nageuses et gros plans graveleux, des médias se caractérisent par un regard douteux sur les femmes dans le sport. Heureusement de plus en plus de cinéastes abordent la relation des femmes au sport sous l’angle beaucoup plus intéressant de...

Mettre d’autres lunettes pour exercer sa vigilance

Temps de lecture : 7 mn. Où sont les filles, les garçons ? Que font-elles, que font-ils? Ont-elles, ont-ils les mêmes ambitions, les mêmes occasions d’apprendre ? Comment réfléchir les situations pour développer l’égalité ? C’est à toutes ces questions que Cathy Patinet, Claire Pontais, Catherine Laurence et Sylvaine Duboz proposent des réponses à la fois dans les attitudes, l’organisation...

Course d’orientation : un seul barème pour toute la classe !

Temps de lecture : 9 mn. Avec deux barèmes différents filles-garçons, l’institution valide l’idée que les filles sont moins bonnes en course d’orientation. Elle naturalise le décalage physiologique et le renforce même dans les représentations. Or au haut niveau, les écarts de performances sont faibles : entre 10% et 14% et dans certaines épreuves mixtes, quelques femmes...

Égalité : le dessous des mots ?

Temps de lecture : 3 mn. Sous la pression de la croissance spectaculaire des inégalités, l’égalité, comme visée, reprend de sa puissance mobilisatrice. Cela concerne les hommes comme les femmes, mais force est de constater qu’elles sont les plus durement touchées, dans tous les secteurs de la vie sociale.

« Un garçon manqué, c’est une fille réussie ! »

Temps de lecture : 4 mn. Candice Prévost est professeur d’EPS au Collège LDV à Eragny (95), elle est footballeuse amateur et joue au PSG en D1 depuis 2003. Elle a fait partie de 4 sélections en équipe de France A, a été 4è aux Universiades (championnat du monde universitaire) en 2009. Elle a porté la...

Hors école : décrochage des filles et renforcement des stéréotypes

Temps de lecture : 2 mn. Une étude1 constate que, malgré une offre de loisir globalement mixte, un très grand écart dans les loisirs des garçons et des filles, pas seulement sportifs. Quelques chiffres révélateurs … Revue VIE n°167, janvier 2012. Edith Maruejols et Yves Raimbaud (CNRS, Bordeaux).[↩]

Filles et sport scolaire

Temps de lecture : 3 mn. Une des premières signataires, Jacotte Sels élue des A.S., a appelé à franchir un cap dans la bataille pour l’égalité dans l’éducation et dans l’accès aux pratiques physiques, sportives et artistiques. Elle a au passage salué le rôle déterminant d’Annick Davisse « d’éveilleure de conscience, de veilleure, de passeure aussi » sur...
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