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L’EPS de demain ? Contribution du Comité national olympique et sportif français

Temps de lecture : 4 mn. Contribution signée Brigitte HENRIQUES, Présidente du Comité national olympique et sportif français. Dans le cadre de l’Héritage des Jeux Olympiques et Paralympiques de Paris 2024, il est fondamental d’intensifier l’acquisition de la culture sportive dans notre pays, et ce dès le plus jeune âge. C’est pourquoi il me semble nécessaire...

L’EPS de demain, c’est celle d’aujourd’hui, en mieux !

Temps de lecture : 6 mn. Contribution signée Christian COUTURIER, Centre EPS et Société On peut s’étonner du décalage abyssal entre les efforts et les moyens mis par le SNEP et le Centre EPS & Société pour instruire un débat pluriel sur l’EPS et le démocratiser auprès de la profession, et l’omerta de l’institution et de...

Un enjeu fondamental pour l’EPS : l’apprentissage du « beau » risque !

Temps de lecture : 4 mn. Contribution signée Alexandre Majewski, professeur d’EPS au collège Jean Ferrat de Salaise-sur-Sanne (38) Quelle école dans une société qui entre dans l’ère des incertitudes?La pandémie liée au Covid-19 est inédite et inquiétante car elle est à l’origine d’une crise systémique planétaire, faite de la combinaison de crises politiques, économiques, sociales,...

L’EPS de demain : vitalité de notre profession face aux enjeux politiques des réformes

Temps de lecture : 6 mn. Contribution signée Nathalie Monnier, professeure EPS lycée Jules Guesde Montpellier, docteure en didactique Il y a l’EPS dispensée par les enseignants dans les établissements scolaires et il y a les injonctions gouvernementales qui pilotent les disciplines enseignées et façonnent institutionnellement le métier en même temps que l’École (via les lieux...

Les arts en EPS, enjeu d’une EPS culturelle

Temps de lecture : 4 mn. Contribution signée Sylvaine Duboz, Centre EPS et Société Pourquoi l’institution refuse-t-elle de faire explicitement référence à l’art? Alors que dès les années 60 les cursus de formation et de recherche en EPS ont été précurseurs avec l’enseignement de la danse à l’ENSEP jeunes filles, et ont nourri le terreau de...

Enseigner ce qu’il y a d’éducatif dans la motricité

Temps de lecture : 4 mn. Contribution signée Nicolas Terré, professeur agrégé d’EPS et maître de conférence à l’Institut de formation en éducation physique et en sport à Angers. Le cours d’EPS est la vie en miniature. Comme dans leur quotidien, les élèves transportent des objets, économisent des ressources, s’orientent dans des déplacements, gèrent leur temps,...

L’EPS de demain ? Elle a existé !

Temps de lecture : 3 mn. Contribution signée Séverine Bertrand, Lycée de Corbeil en collaboration avec Erick Vera, retraité Je n’ai pas l’intention, ni la prétention de vouloir inventer l’Education Physique et Sportive de demain mais plutôt de rapporter le fruit des réflexions et du travail de terrain de plusieurs générations de collègues dans un établissement...

Quelques thèmes qui traversent l’histoire de l’EPS…

L'EPS et le sport, le rapport au corps, Quelles sont les finalités de l'EPS ? et la place de la technique? Retour sur les problématiques de l'histoire de l'eps. Christian Couturier, Centre EPS et Société

L’EPS : une discipline toujours en chantier

Passer de l’apprentissage des techniques spécifiques à chacun des sports enseignés au fonctionnement des pratiquants eux-mêmes... Histoire d'un changement de plan. Jacqueline Marsenach, Centre EPS et Société

La Sociologie du sport est un combat

La sociologie est souvent convoquée pour produire des arguments d’autorité à prendre en compte dans le contenu culturel de l’EPS. Regards croisés de sociologues sur l'activité physique des jeunes. Sébastien Molénat, Centre EPS et Société

Questions de recherche pour l’avenir de l’EPS

La recherche permet de mieux comprendre les phénomènes et peut nourrir la formation des enseignant∙es. Petit tour d'horizon des recherches actuelles. Claire Debars, claire Pontais, centre EPS et société

L’EPS que nous voulons : des finalités objectivées, incorporées

EPS, discipline scolaire « à part entière », « entièrement à part ». Contribution d'Alain Becker.

Éviter que l’EPS aille dans le mur !

Les questions sociales autour du sport, du corps, de l’activité physique n’ont jamais été aussi prégnantes et aussi médiatisées... L'EPS au cœur de la tempête ? mais pourquoi ? Thierry Tribalat, IA IPR Honoraire, membre de l’AEEPS et CEDREPS

Pour une éducation physique et sportive résolument scolaire

Nous postulons que l’EPS est par essence scolaire ! il est temps de se donner la peine de rendre plus lisible l’EPS de demain, en clarifiant notamment les rapports que notre discipline entretient ou non avec le sport. Guillaume Dietsch, Serge Durali, Loïc Le Meur, Agrégés d’EPS.

Comment je conçois l’Éducation Physique et Sportive

L’EPS d’aujourd’hui à demain ? Contribution signée Didier Delignières.

Le sport a-t-il une valeur morale universelle ?

"Le sport est une manière de chanter la profonde unité du corps et de la personne." ... un regard à la fois laudateur et critique sous forme de réponses à des questions organisées en chapitres.

L’école, histoire d’une nation [Film docu]

Dans la série « Histoires d’une nation », Annick Davisse et Carl Aderhod consacrent un documentaire entier à l’histoire de l’école plongée dans la « grande histoire » et pointent les contradictions d’une école qui, si elle a pu être vecteur d’émancipation sociale, n’en reste pas moins une redoutable machine de hiérarchie sociale.

L’EPS discipline scolaire et la formation professionnelle à cette discipline

Temps de lecture : 21mn Jacqueline Marsenach expose en quoi la formation professionnelle continue représente le maillon stratégique oublié de la formation des enseignants d’EPS, mais aussi de l’évolution de la discipline. 

Egalité en EPS : mettre à jour les implicites !

Temps de lecture : 7 mn. Sonia Lajaumont, professeure EPS en lycée, a travaillé à la prise de conscience de la place que tient le genre en EPS au sein de son équipe d’établissement, en vue de mettre en œuvre des pratiques plus égalitaires en danse, course de durée et tennis de table. Le cas du...

Égalité ou équité en EPS ? Au-delà des contradictions, l’égalité sans conditions comme horizon

Temps de lecture : 7 mn. Loïc Szerdahelyi, ancien professeur d’EPS dans l’académie de Créteil, est maître de conférences en sciences de l’éducation à l’ESPE de Dijon. Il a abordé lors du colloque du SNEP-FSU la controverse équité/égalité qui traverse depuis plusieurs années le monde de l’EPS. 

Quel rapport entre mixité et égalité ?

Temps de lecture : 6 mn. Pour Cécile Ottogalli-Mazzacavallo , la complexité des rapports mixité/égalité laisse trop d’acteurs désarmés face à ce qui se joue, il faut prendre conscience que le genre détermine le comportement des élèves, et il est nécessaire de se former pour être en mesure de prendre en compte cette donnée essentielle. Entretien...

Les nageuses [sur netflix]

L'histoire vraie de deux sœurs, Sara et Yusra Mardini, qui fuient la guerre en Syrie pour continuer de rêver, continuer de nager et de vivre.

30 destins d’alpinistes

Itinéraires extraordinaires de celles et ceux qui cherchent à explorer le monde des sommets

Si tous les livres du monde…

Les mots d’Alain Serres et les illustrations d’Aurélia Fronty pour entrer en 2023 avec l’espoir que la paix advienne.

Tous ensemble – On fait changer le monde

L’histoire de 13 mobilisations d’hommes et de femmes qui ont, ensemble, changé le monde

Comment éduquer à l’écologie dans et par les activités physiques et sportives ?

Écologie : thématique de cette soirée de l'EPS - Jeudi 15 décembre de 18h30 à 20h [en visio sur inscription]

Dans les vestiaires [BD]

Un huis clos qui questionne cet espace des vestiaires, exposé à des comportements de domination dont, nous, professeurs, n'avons peut-être pas toujours pleinement conscience ...

Grandir en humanité

Alors que les réformes se font et défont l’école et l’université, réunir un philosophe et un pédagogue pour parler d’éducation est une bien bonne idée...

Alfonsina, reine du vélo

Quand deux spécialistes de la littérature de jeunesse s’intéressent au sport, cela donne une très belle publication, support d’une exposition à Compiègne qui tournera en France à partir de février 2023.

[expo] J’ai pas dit « Partez » !

Quand deux spécialistes de la littérature de jeunesse s’intéressent au sport, cela donne une très belle publication, support d’une exposition à Compiègne qui tournera en France à partir de février 2023.
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