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Poursuivant inlassablement son travail d’élucidation des pratiques de la noblesse résiduelle et de la grande bourgeoisie, l’autrice, cette fois-ci, associée à Gwenn Dubourthoumieu, photographe talentueux, donne à voir où et dans quelles pratiques elles s’appliquent à éduquer, préparer les futurs héritiers. On y constate le soin mis à ce que l’école privée y privilégie les […]
Par le bureau de EPS & Société Le Sénat a abordé l’examen de la proposition de loi sur l’interdiction des signes religieux dans les compétitions sportives le 18 février 2025 (1) à partir des arguments fournis par une mission flash ( disant que le sport serait un lieu d’entrisme de l’islamisme) dont les conclusions sont […]
Maitre de conférences à l’université de Rennes Tristan Poullaouec publie une belle contribution aux problématiques scolaires. Nous sommes habitués à certains texte des collections la dispute exigeant et parfois complexe, nous avons ici un genre différent. A la lecture de cet ouvrage, je n’ai cessé de me dire que ces informations synthétiques traduites dans un […]
Les éditions du seuil en 1984, publient « De l’école », un essaie de Jean Claude Milner qui prend toute sa place dans les débats du moment. Les éditions verdiers choisissent de le publier à nouveau plus de 20 ans après, il n’en reste pas moins pertinent pour porter un regard sur les réformes en […]
Un livre passionnant qui porte sur les variations locales et sociales des chances d’apprendre des élèves en France. Les auteurs présentent 10 ans d’études avec un effort considérable d’écriture et de lien régulier entre les chapitres. Le lecteur est progressivement conduit vers de plus en plus de complexité.
Dans ce livre Se faire respecter, Akim Oualhaci explore les modalités d’engagement de jeunes adultes résidant dans des quartiers populaires dans des pratiques de boxe anglaise et de bodybuilding aux Etats-Unis, et de boxe thaïlandaise en France. Une ethnographie des sports virils dans des quartiers populaires.
Ashita no Joe, aux éditions Glénat Grand succès au Japon. Un manga sur la boxe : le jeune Joe Yabuki, un jeune voyou, vient d’échouer dans le quartier des Doya. Danpei voit en lui un futur boxeur. Le premier tome d’une collection de plus de 10 numéros. Une belle rencontre avec un univers culturel souvent […]
Bande Dessinée : À l’ombre de la gloire, Denis Lapière et Aude Samama, aux éditions Futuropolis C’est l’histoire du « terrible destin de deux gloires des années d’avant-guerre ». Le récit commence par le combat de Victor, juif tunisien, lors de la Nuit de Cristal à Berlin, contre Ernst Weiss, caricature de l’Aryen allemand. Destins […]
Corps de fille, Marie Lenne-Fouquet, aux éditions Talents Hauts, 2020 Agathe est en 4ᵉ. À travers la boxe, ses relations avec sa mère, ses camarades du collège et son meilleur ami Sofiane, elle va prendre conscience des situations, des remarques apparemment anodines ou des préjugés sexistes. Elle trouve refuge dans la boxe, prend confiance en […]
Brindille, Rémi Courgeon, aux éditions Milan Brindille, c’est la petite fille de sa famille. Chez elle, que des grands frères costauds ! Un vrai paradis pour une petite fille protégée par ses grands frères… Pas vraiment. Elle devait voler ses moments pour jouer du piano, et les tâches ménagères se négociaient à la bagarre. Du coup, […]
Se faire respecter, Akim Oualhaci, aux Presses universitaires de Rennes Akim Oualhaci explore les modalités d’engagement de jeunes adultes résidant dans des quartiers populaires dans des pratiques de boxe anglaise et de bodybuilding auxÉtats-Unis et de boxe thaïlandaise en France. Une ethnographie des sports virils dans des quartiers populaires. Lire l’entretien de l’auteur avec B.Cremonesi […]
Accéder au site « Osez l’EPS à l’école primaire » Le site EPS & société primaire a été rénové pour répondre encore mieux aux besoins des professeur·es des écoles, des étudiant·es et des formateurs et formatrices (INSPÉ, CPD, CPC EPS, etc.). Les collègues du primaire y trouveront des propositions concrètes, à la fois ambitieuses et […]
Chapoutot Johann, Les Irresponsables. Qui a porté Hitler au pouvoir ? Gallimard, Essais 2025. A la question « Qui a porté Hitler au pouvoir ? », la réponse de l’auteur est claire : c’est la droite qui, à force de compromissions, d’actes de lâchetés et de calculs plus improbables les uns que les autres, a porté Hitler au pouvoir. […]
Wolff Francis, La vie a-t-elle une valeur ? Philosophie Magazine Éditeur, 2025. La montée en puissance de la pensée écologique et d’une compréhension systémique du vivant, conduit l’auteur à affronter la question, tous les vivants se valent-ils ? ou, pour le dire autrement, y a-t-il une égalité de toutes les formes du vivant ? « C’est l’humanité qui est […]
L’hégémonie culturelle, Antonio Gramsci, Editions. Petite biblio Payot. Un choix de textes et une longue préface, écrites par Jean-Yves Frétigné et Baptiste Colmant, permettent de se familiariser avec ce communiste critique écrivain en prison et dont la pensée fut longtemps ignorée, voire contestée. Délaissé par la gauche française, ignoré par les conservateurs, instrumentalisé par l’extrême […]
Histoire de la conquête des droits en France Mathilde Larrère, Illustrations de Fred Sochard, Editions du Détour Histoire de la conquête des droits en France, Mathilde Larrère, Illustrations de Fred Sochard Voter, vivre et travailler dignement, s’instruire, s’associer, publier librement, manifester, avorter… Tous ces droits — et bien d’autres encore — sont le fruit de […]
LAHIRE Bernard, Savoir ou périr, Seuil, Libelle. Le savoir c’est la survie, percute l’auteur. « L’activité de connaissance n’est pas une activité accessoire ou dispensable, et qu’elle n’est pas une option culturelle dont les humains auraient pu, à un moment ou à un autre, se passer, mais bien une nécessité absolue pour assurer la survie individuelle […]
Régulièrement, des gouvernements veulent engager une réforme des temps de vie de l’enfant ou des « rythmes scolaires ». De vraies questions se posent en matière d’organisation de la journée, de la semaine et de l’année scolaire qui évoluent en même temps que la société évoluent. Mais d’autres objectifs se cachent derrière ces réformes. L’argument […]
Germaine Acogny, l’essence de la danse. Documentaire – juillet 2025 Germaine Acogny est l’une des figures majeures de la danse contemporaine, qui a puisé son inspiration dans les danses traditionnelles africaines. Le documentaire se passe en grande partie à Dakar, où elle a fondé son École des Sables, qui forme des nouvelles générations de danseurꞏeuses. […]
Hommage à Jean-Louis Matinand Nous avons appris avec tristesse le décès de Jean-Louis Martinand pendant l’été 2025. Il a été une référence marquante de la construction de la didactique en EPS. Il est le père de la notion de pratique sociale de référence, dans la poursuite des travaux de Y Chevallard (les savoirs de référence) […]
Marc-Henri Renard est professeur d’EPS à Mayotte. Il est confronté à une situation particulière d’apprentissage de la natation en mer. Il conteste l’hégémonie de la pensée dominante en matière de « savoir-nager ». Sa contribution est une invitation au débat. Elle n’engage que son auteur. « Savoir nager », c’est être autonome en milieu aquatique et pouvoir […]
Dans le numéro de ContrePied HS n°25, sur le travail en équipe, Roland Gori, psychanalyste, professeur, aborde le rôle des collectifs, dont les équipes EPS bien sûr, dans la résistance aux politiques scolaires. Une autre façon de se réapproprier le métier de plus en plus capté par la hiérarchie. Nous vous invitons évidemment à lire […]
La musique au coeur du hip-hop, on vous donne des liens sur différentes plateformes vidéos et sons, pour varier les propositions de musique dans vos cours. Différents styles et différents rythmes. Un des premiers sons hip hop oldschool Hip hop (lent) House (rapide) Hip-hophttps://on.soundcloud.com/h3HZyotq0jRineVK2xhttps://on.soundcloud.com/3TqCB4fpWMrvtg6asu Funkhttps://on.soundcloud.com/5RUKrF5si4SvP3fChQhttps://on.soundcloud.com/pyWRL2ab5olvwqyTNU Afrohttps://on.soundcloud.com/abr55GBM6BDI3Ltvu8https://on.soundcloud.com/AKpbebUXXLhwCzH3pR Househttps://on.soundcloud.com/N0fOdUvVXCmCjV9sRrhttps://on.soundcloud.com/qk1Fi6SepOIwbpE2WB
Le hip-hop ça se regarde, on vous propose plusieurs « battle » de différents styles pour capter les techniques, l’énergie et la culture qui leur est propre. Locking battle Juste Debout 2024 (Candyman a commencé à danser à l’UNSS au lycée turgot) Popping battle Juste Debout 2025 House battle Juste Debout 2025 Hip-hop freestyle battle Bad 2025 […]
Cet article est la version longue de celui paru dans le numéro HS 36 de la revue ContrePied consacrée au hip hop à l’école. Thibaut Leroy, prof d’EPS, enseignant à l’INSPE d’Amiens, formateur danse au sein du GAFEPS d’Amiens, et Thomas Ramires, prof d’EPS, formateur en danse sur l’académie de Paris, co auteur « Danses […]
Baptiste Delorme et Géraldine Granon enseignant·es EPS ont pour visée de confronter leurs élèves de collèges très différents aux valeurs de la culture hip-hop : unité, amour, paix, et s’amuser (peace, love, unity and having fun). Cette philosophie irrigue en permanence leurs situations, leurs démarches de création et d’apprentissage et la nature des problèmes posés aux […]
Dans la préparation d’un livre comme celui-ci, le travail collectif a été intense. Des débats internes mais aussi de nombreuses rencontres nous ont permis de progressivement construire un point de vue. Les articles signés par les membres du bureau tentent de rendre compte de ces discussions, avec nos mots et nos insuffisances, mais avec sincérité. […]
Impénétrable – Alix Garin, Éditions Le Lombard, 2024 Un roman graphique dans lequel Alix Garin raconte son combat intime contre le vaginisme, un trouble sexuel qui rend la pénétration impossible. Pendant deux ans, elle a dû réapprendre à écouter son corps et à retrouver le désir. Un récit sensible qui affronte les injonctions et les […]
Coming In – Élodie Font (texte) & Carole Maurel (illustrations), Éditions Payot, 2021 Dans Coming In, Élodie Font retrace les longues années, de l’adolescence à la trentaine, qu’il lui a fallu pour accepter son homosexualité. Avec humour et sensibilité, elle partage ses pensées d’hier et ses réflexions d’aujourd’hui, mises en images par le trait poétique […]
Il est où le patron ? Chroniques de paysannes , Maud Bénézit et les Paysannes Polaires – Ed° Marabulles, 2021 Un regard sans concession de Maud Bénézit sur le sexisme ordinaire dans le monde paysan. Ce récit nous invite à chausser les lunettes du féminisme pour observer, en images et en mots, toutes ces petites remarques sexistes qui jalonnent le […]
Françoise Davisse et Jean-Philippe Urbach nous offrent un beau documentaire de 52 minutes sur les enjeux de l’égalité entre filles et garçons dans le sport. Ce film est également un véritable hommage au métier de professeur·e d’EPS. Vous trouverez ci dessous la présentation du documentaire Voir la bande annonce sur le site officiel du film […]
Emmanuel Auvray, professeur EPS au STAPS de Caen, nous propose une analyse de l’enseignement actuel de la natation. Il plaide pour une natation de durée plutôt que de vitesse, pour mieux intègrer la respiration aquatique et viser une réelle autonomie. Sa contribution est une invitation au débat. Elle n’engage que son auteur. Selon les […]
Rencontre avec Aurelien Djakouane, Maître de conférences en sociologie à l’Université Paris Nanterre, chercheur au SOPHIAPOL (EA3932) / Directeur du département de sociologie PG : Dans l’ouvrage que vous avez écrit avec Louis Jésu, intitulé « Les danseurs de Hip Hop trajectoires carrières et formations » [1]vous identifiez trois étapes dans l’histoire du mouvement Hip Hop en France. […]
Ne t’arrête pas de courir, Mathieu Palain, collection Proche, 2023. C’est l’histoire d’un athlète qui a choisi de gâcher sa vie, racontée par un journaliste qui se prend d’amitié pour lui. Toumany est champion le jour, voleur la nuit. Tous deux issus du même quartier, ils se lient d’amitié au parloir ! On court avec l’un […]
En 1977, Bourdieu défend la thèse selon laquelle nos goûts, nos désirs, nos pensées, notre rapport au travail et nos valeurs politiques ne sont pas personnelles, mais bien plutôt le reflet de notre appartenance à une classe sociale. La relecture de Tiphaine Rivière est libre et contemporaine. Elle s’empare avec humour de ce grand classique […]
Cet article écrit par Sébastien Molenat, membre du bureau d’EPS et Société, est un tour d’horizon des problématiques traitées dans le numéro Hip-Hop de décembre 2025.
À partir du constat d’une pratique sportive particulièrement limitée des femmes en situation de handicap, Jean Pierre Garel, chercheur spécialiste du handicap, considére ce qui est avancé pour comprendre les limites auxquelles elles se heurtent et propose une piste susceptible de contribuer à les repousser. Une pratique sportive doublement limitée De façon générale, les femmes […]
Étiquettes : Dossier Handicap / Besoins éducatifs particuliers
Le SNEP-FSU écrit des programmes alternatifs pour enseigner les APSA
Étiquettes : Dossier prépa concours, Dossier programme
Difficile d’échapper à l’émotion qui nous prend quand le premier gros plan reste de longues minutes sur l’œil d’un cheval au poil hirsute paissant paisiblement dans la prairie. C’est que le réalisateur veut nous faire aimer passionnément tout ce que ces jeunes déterminés veulent défendre. C’est ainsi qu’on ne verra de Sainte Soline que ce […]
ou … Comment faire dire à la biologie ce qu’elle ne dit pas ! de Odile Fillod et Elisabeth Feytit Il nous semble évident au quotidien qu’il existe des différences psychologiques entre filles et garçons, entre hommes et femmes. Souvent, nous prenons pour acquis qu’elles proviennent au moins en partie de différences cérébrales naturelles. Mais […]
Pendant 3 ans, Pierre-Emmanuel Luneau-Daurignac, réalisateur d’un documentaire sur arte1, a recueilli, à travers 5 pays, des témoignages qui démontrent que les violences sexuelles dans le sport ne sont pas le résultat de dérapages ponctuels, mais sont révélatrices d’un ensemble de causes complémentaires qui font système. Entretien réalisé par Jean-Pierre Lepoix, paru dans le ContrePied […]
Étiquettes : Dossier égalité /genre
Par Claire Pontais. L’EPS est un formidable moyen d’émancipation et d’égalité, mais peut aussi reproduire les stéréotypes et les inégalités … Claire fait un rappel historique, un état des lieux, et propose des outils pour « déconstruire » ce qui semble aujourd’hui « naturel » et qui pourtant relève essentiellement des socialisations différenciées entre filles et garçons. Elle termine avec des propositions didactiques et pédagogiques pour le collège/lycée qui articulent enjeux d’EPS et enjeux d’égalité.
Étiquettes : Dossier égalité /genre
L’objectif de cette première revue du Centre « EPS et Société » est de relancer le débat sur un des thèmes abordés au cours de notre précédent colloque : l’EPS peut-elle encore prendre le sport comme référence culturelle ?
A l’évidence le caractère quelque peu provocateur de la question a fortement stimulé les contributions. Tant mieux car notre ambition est d’ouvrir un espace permanent de libres discussions. D’autres dossiers seront abordés dans nos prochaines publications.
A l’occasion de cette première revue sont également exposées les grandes orientations proposées pour l’activité du centre. Toutes les remarques et suggestions à ce sujet seront les bienvenues.
L’essentiel, c’est que à la profession, à l’écoute de toutes les compétences disponibles, puisse se construire son propre projet culturel et social.
Nous sommes engagés.
Travailler le rapport EPS/Société, ce qui est la raison d’être de notre entre d’études, devait conduire, naturellement et rapidement, à porter le regard sur ce qui se passe au niveau des écoles élémentaires et maternelles. C’est, en effet, une question scolaire et sociale d’importance majeure.
Or, et ce n’est pas rien, le syndicat le plus représentatif du premier degré pose aujourd’hui, non sans débat, la question d’une véritable mutation de l’école, d’un nécessaire « saut qualitatif » et il entreprend dans le même temps une réflexion prospective sur une nouvelle identité professionnelle.
Ainsi, même s’il demeure un important décalage avec l’état des choses, les préoccupations des uns et des autres convergent et se rencontrent. C’est heureux, car il y a en effet peu de chance pour le développement d’une EPS répondant aux exigences culturelles de notre temps si l’école, dans son ensemble, ne répond pas à cette ambition globale.
Réciproquement, les questions pertinentes que pose le premier degré interpellent l’EPS tout entière.
Le n°1 a connu un réel succès puisqu’un deuxième tirage a été décidé… le premier de 1100 a-t-il été trop modeste ?
Après un examen critique collectif et compte tenu des avis reçus, l’idée s’est imposée de poursuivre sur le même sujet, en recherchant de nouvelles méthodes de travail.
S’agit-il, après une approche par « en haut » d’une approche par « en bas » ? S’agit-il, après un examen « général » effectué sous différents angles : historiques, idéologiques, didactiques, pédagogique global, de reprendre la recherche sur les références culturelles au sein même de pratiques professionnelles et pédagogiques concrètes et précises ? c’est l’intention affirmée. En tout cas si la première approche a pu sembler plus classique, la seconde, novatrice est assurément plus difficile.
L‘école aujourd’hui subît des violences sociales croissantes. Les politiques, les éducateurs s’en inquiètent. L’usage des qualificatifs comme » établissements difficiles » , » zones d’éducation prioritaires « , » quartiers à risques » atteste de la réalité du problème.
Par ailleurs, pour certains, le sport peut être l’occasion de violence alors que pour d’autres le sport aurait la vertu de la neutraliser.
Jamais un numéro ne nous avait posé autant de difficultés. La question des programmes en EPS est-elle à ce point dérangeante ?
Nous avons voulu faire une présentation ‘honnête » des différentes facettes du problème, en questionnant, en consultant, en réalisant des entretiens. Mais que de refus I Soit parce qu’on n’a rien à dire, soit parce qu’on ne souhaite pas s’engager… chacun a ses raisons. Et ça ne rend que plus précieuses les contributions recueillies dans ce numéro.
Paradoxalement, un seul numéro n’aura pas suffit à traiter tout ce que nous souhaitions. Aussi, nous avons pris la décision de faire un numéro double, dont vous n’avez ici que la première partie.
